2007年七下期中试卷

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1、泰河学校2007学年度第二学期七年级下语文学科期中质量调研卷（本试卷总分100分，其中书写、卷面分3分）一、基础知识及运用：（共23分）1、仔细读下面的句子，把加点字的拼音填写在括号里（2分）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（▲）而不舍。……他从唐诗下手，目不窥（▲）园，足不下楼，兀兀（▲）穷年，沥（▲）尽心血。2、根据拼音写出汉字（2分）A这里是荒园，人迹hǎn（▲）至，所以不相宜，只好来捕鸟。B他习惯用手lǚ（▲）着自己的胡须尖。C这个方面，情况就jiǒng（▲）乎不同，而且一反既往了。D义愤填yīng（▲）3、下列词语解释错误的一组是（▲）（2分）A

2、未尝识书具（曾经）愿为市鞍马（买）B阿爷无大儿（父亲）稍稍宾客其父（稍微）C赏赐百千强（有余）中间力拉崩倒之声（夹杂）D不能名其一处也（指出）燕山胡骑（战马）4、下列对课文内容理解有误的一项是（▲）（2分）A《音乐巨人贝多芬》中作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上巨大造诣。B《艰难的国运与雄健的国民》一文中，作者以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。C《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，引人入胜。D《未选择的路》是借写自然界的道路来表达诗人自己对人生之路的思考。5、下列作家作品搭配不正确的一

3、项是（▲）（2分）A《从百草园到三味书屋》————鲁迅————《朝花夕拾》B《孙权劝学》————司马光————《资治通鉴》C《土地的誓言》————端木蕻良————现代作家D《福罗拜家的星期天》————屠格涅夫————俄国作家6、从修辞角度看，选取出与其它三项不同的一项（▲）（2分）A细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。B每一朵盛开的花似一个张满了风的小小的帆。C花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不热闹。D我已经软得似一团棉花了。7、读下面一则轶事，诗人的回答表现了什么（▲）（2分）一位著名的诗人在只容一个人通过的路上，与一个怀有敌意的批评家相遇，那个批评

4、家蛮横地说：“我从不给疯子让路！”诗人退到路边，说：“我恰恰相反。”A表现了诗人的宽宏大量B表现了诗人的高雅风度C表现了诗人的反击艺术D表现了诗人的自命清高8、填空题：按课文内容填写。（6分）A▲关山度若飞。▲，寒光照铁衣。B《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的句子是▲，▲C《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己家乡和亲人的一句是：▲，▲D假如生活欺骗了你，你将如何对待？请用普希金的诗句回答：不要悲伤，不要心急！▲，相信吧，▲E请举出两例：有关黄河的古诗句：①▲，▲。②▲，▲。9、仿写句子：例句：感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会

5、了你独立。再仿写一个：▲，▲；（1分）10、读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。从上学期到现在，你一定在老师的指导下读了不少课外名著。下面请你做一个简要的读书札记。（2分）书名：▲作者：▲印象最深的人物：▲该人物形象给你的人生启示：▲。（30字以内）二、现代文阅读（共24分）阅读（一）（12分）做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国

6、人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!他

7、“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。11、选文前三节起什么作用？（2分）▲12、概括选文中所写的三件事（6分）①▲②▲③▲13、“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大