110531-初二生物复习题

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1、2011年初二生物复习题2011.5.31班级姓名学号成绩第一部分（八年级上）一．选择题：四个选项中只有一个选项符合题目要求，请将正确代码填写到题干后的括号内（每小题2分，共分）1．鱼在游泳时，主要的前进动力是（）A．鳍的前后摇摆B．头的左右晃动C．躯干部的左右摇摆D．躯干部和尾部的左右摆动2．家兔的牙齿分为（）A．门齿与犬齿B．犬齿和臼齿C．门齿和臼齿D．门齿、犬齿和臼齿3．家兔门齿的主要功能是（）A．撕裂食物B．磨碎食物C．切断食物D．切断和撕裂食物4．鸟类适于飞翔的结构特点有（）①身体呈梭形，体表有羽毛②前肢变为翼③用

2、肺呼吸并有气囊辅助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥胸骨突出，胸肌发达⑦骨骼薄而中空A．①②③⑥⑦B．③④⑤⑥⑦C．①③⑤⑦D．①②④⑥5．下列行为属于先天性行为的是（）A．黑猩猩用木棍取食白蚁B．刚出生的小袋鼠会自己爬进母亲的育儿袋C．大山雀将石子叼到盛有水的瓶子内，继而可以喝到水D．马戏团的小猴会骑自行车6．下列各种行为属于后天性学习行为的是（）①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢②老鼠走迷宫③母鸡孵小鸡④雌雄动物间的相互识别⑤猩猩用树枝剔牙齿A．①②B．②③C．②⑤D．④⑤7．研制雷达所依据的原理是模仿（）A．蜘蛛的结网B．昆虫的复眼

3、视觉C．海豚的大脑活动D．蝙蝠的回声定位8．科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的（）A．大脑B．心脏C．血液D．基因9．人类利用“生物反应器”进行生产，下列叙述中错误的是（）A．可以节省费用B．可以减少生产程序C．只能生产药品D．可以减少环境污染第10页共9页10．常用的生物防治的方法包括（）A．以虫治虫B．以鸟治虫C．以菌治虫D．A、B、C都是11．下列关于细菌和真菌菌落的叙述，正确的是（）A．细菌的菌落一般比真菌的菌落小B．细菌的菌落大都有红、褐、绿、黑、黄等颜色C．用肉眼就可以从菌落上看出细菌的个体一定比真菌大D

4、．从菌落上无法辨认细菌和真菌12．细菌和真菌生活所需的基本条件是（）A．阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间B．空气、水分，琼脂、适宜的温度、一定的生存空间C．水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间D．阳光、空气、水、营养物质、一定的生存空间13．保护生物多样性就是在下列三个层次采取保护战略和保护措施（）A．基因、染色体、细胞B．细胞、物种、生物圈C．基因、物种、生态系统D．物种、种群、生态系统二．判断题：判断下列说法，正确的画“√”错误的画“×”（每小题1分，共分）1．两栖动物就是在陆地上和在水里都能生活

5、的动物。（）2．家鸽的骨很薄，长骨大都中空，胸骨有龙骨突，这些特征都有利于飞翔。（）3．从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的种类。（）4．生物分类的基本单位是种（）三．识图作答题：（每空1分，共分）1．根据下面关节模式图回答问题：（1）把相邻两骨联系起来的结构是[]，其外侧面还有一些坚韧的韧带使关节更加。（2）[①]和[④]构成关节面使关节在运动中具有性。（3）[]内有少量滑液可增强关节活动时的灵活性。此外关节的灵活性还与[]有关。（4）写出人体5个关节的名称：、、、、。第10页共9页第二部分（八年级下

6、）一．选择题：四个选项中只有一个选项符合题目要求，请将正确代码填写到题干后的括号内（每小题2分，共分）1．下列生物的生殖方式属于无性生殖的是（）①用小麦种子进行生殖②用月季的枝条进行扦插③用柿树的枝条进行嫁接④用试管婴儿技术辅助生殖⑤用马铃薯的块茎进行生殖A．①③⑤B．②④⑤C．②③⑤D．①②④2．通过嫁接的方式可以获得（）A．与砧木相同的植物体的性状B．与接穗相同的植物体的性状C．与砧木、接穗相近的植物体的性状D．砧木和接穗相结合的性状3．要让扦插的枝条成活，枝条必备的条件是（）A．扦插的枝条至少有一个节B．扦插的枝条可以

7、不带节C．扦插的枝条至少有两个节D．扦插的枝条节和叶越多越好4．香蕉苹果树的枝条上嫁接红富士苹果树的芽，该芽长成的枝条结出的是（）A．香蕉苹果B．香蕉和红富士两种苹果C．红富士苹果D．具有两种苹果的味道5．蝗虫的个体发育属于不完全变态，它要经历的时期依次是（）A．卵→幼虫→蛹B．卵→若虫→幼虫→成虫C．卵→若虫→成虫D．卵→蛹→幼虫→成虫6．人们常利用赤眼蜂来防治玉米螟、棉铃虫、松毛虫等农林害虫，这是因为（）A．赤眼蜂能以玉米螟、棉铃虫、松毛虫等为食B．赤眼蜂能将卵产在玉米螟、棉铃虫、松毛虫的体内C．赤眼蜂能将卵产在玉米螟、

8、棉铃虫、松毛虫的卵内D．赤眼蜂能使玉米螟、棉铃虫、松毛虫的变态发育紊乱7．关于青蛙的生殖和发育特点的表述不正确的是（）A．受精作用和受精卵的发育都是在水中进行的B．蝌蚪用鳃呼吸，而成蛙用肺呼吸C．成体既可以生活在水中，又可以生活在陆地上，故为两栖动物D．青蛙由幼体到成体的发育属于变态发育8