初二生物总复习题

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1、初二生物总复习题一、生物体的结构层次1.细胞是生物体和的基本单位。2.细胞是、和的统一体。细胞的生活需要和,细胞膜控制物质的:细胞质中有能量转换器（能将光能转成化学能、能将化学能释放，转成动能、热能等。）是遗传信息库（细胞核中有，染色体中有,DNA上有）□3.细胞使细胞数目增多,细胞使细胞体积增大;细胞形成各种组织。4.动物细胞与植物细胞的相同点是都有:不同点是没有、、（分裂、丄分化）4.人体的结构层次：细胞——乂—>__►器官一►——►人体（四大）（八大）5.人体的四大组织包括：上皮组织、组织、组织、组织。6.植物的几种主要组织：保护组织、组织、组织、组织。7

2、•下图是植物细胞的模式图，请据图回答。（1）起保护和支持作用的是［①］o（2）结构②的功能是控制的进出。（3）西瓜甘甜可口是因为［］含大量的糖分。（4）人体细胞和动物细胞结构与植物细胞结构的主要不同在于：动物细胞没有［］,并且细胞质里没有［］和［］0（5）含有遗传物质，传递遗传信息的结构是［JO&制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是（）①用蹑子撕取洋葱表皮②在盖玻片一侧加碘液，另一侧用吸水纸吸③在载玻片中央滴一滴清水④盖上盖玻片⑤将洋葱表皮放到一滴清水中央，用解剖针、锡子展平⑥擦净载玻片、盖玻片A、①③⑤②④⑥B、⑥①③⑤②④C、③①⑤④②⑥D、⑥③①⑤④②9.

3、在显微镜下观察同一部位的洋葱表皮，看到细胞数目最多的一组是（）A、目镜5X物镜10XC、目镜10X物镜40XB、目镜8X物镜10XD、目镜5X物镜40X二、生物和环境1、生物生存的环境条件是阳光、温度和一定的生存空间。2、生物与生物之间最常见的是关系、关系、关系、共生、寄生等。3、生态系统〈部分彳植物<消费者I细菌、真菌……

4、素的超过这种限度时，生态系统会遭到严重的。6、生态系统有、草原、、淡水、、农田、城市生态系统等。生物圈是的生态系统，生物圈的范围包括太气圈的、水圈的、岩石圈的o7、有一次小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小强觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题：能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案：A.取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两分，分别放在甲、乙两个容器中。B.甲放在下培养，把乙放在处培养。（4）该实验的

5、预期效果是：甲中的黄豆芽绿，乙中的黄豆芽绿。（填“变”或“不变”）（5）该实验证明了：叶绿素的形成需要o8、目前在某些城市时兴一种水品球样的生态球（如右图）作为家庭摆设。该球密封，内装有水、2〜3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题:（1）这个生态球应放在的地方。（2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解之后，再被水藻利用。（3）该生态系统中的非生物部分是。三、生物圈中的绿色植物被子植物的一生种子的萌发e件才条件彳适宜的、一定的、充足的III探究实验一-必须设计实验条件：

6、种子必须是的、—的并度过期（播种前要测1定种子的发芽率……抽样检测）伸长，胚芽发育成和、_增加。增大是根生长最快的部位。过程：吸水后,胚根发育,突破种皮，形成*「幼根生长<区一一细胞分裂使细胞,植株的生长HL区一一细胞生长使细胞芽发育成枝条植株的生长需要的营养物质有机物、—盐(含氮的、含磷的、含钾的)开花和结杲/厂花托萼片的结构5花瓣(含花粉!花丝传小柱头一一^花柱—(内有胚珠)亠［绿色开花植物(双受精)>—受精卵的形成果实｛种子I—子房壁1.植物的生活需要丞和,无机盐只有在水中，才能被植物体,并运输到植物体的各个0植物体内水分充足时,植株才能,保持直立的；叶片

7、才能舒展有利于O2.蒸腾作用的主要部位是,是植物蒸腾埶的“门户”也是气体交换的“窗户”。它由一对半月形的细胞一一细胞控制;植物体吸收水分和无机盐并向上运输的，给叶片源源不断地输送MMo蒸腾作用能够提高大气，增加降水,促进生物圈的水循环。3.绿色植物利用，在叶绿体中合成了等有机物，并把转变成，贮存在有机物中，这个过程就是光合作用。绿色植物制造的有机物为不仅满足了宜身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈的其他生物提供了和。4.细胞利用_,将有机物分解成和,并且将贮存在有机物中的释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。呼吸作用主要在内进行。5.绿色植物在光合

8、作用中制造的,超过了自身