思想道德修养与法律基础实践教学计划

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1、2011-2012学年第一学期《思想道德修养与法律基础》实践教学计划（实践学分1学分）一、《思想道德修养与法律基础》课实践教学的目的和任务为了适应全面推进素质教育的要求，全面落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号，简称“05方案”），根据学校“思想政治理论课”教学计划的规定，思想政治理论课除必须完成课堂理论教学的学时外，还安排相应的学时用于实践形式的教学。通过实践教学这一环节，使学生能够运用所学理论去认识社会、指导实践，在接触、参

2、与社会实践中接受教育、加深对所学基本理论的理解，培养观察问题、分析问题和解决问题的能力，提升适应社会的综合素质与技能。二、《思想道德修养与法律基础》课实践教学的内容和形式理论讲授开始两周内，由任课教师结合具体的教学内容，给学生开出一系列实践学习的选题（附后）。选题要突出本课程教学的重点，体现课程教学的目的、要求，注意结合学生的思想实际问题和即时的社会热点问题。每名学生利用寒假时间，围绕所选课题可采取调查问卷、访谈等形式，完成社会调查，并根据调查结果，撰写一份调查报告，字数不少于3000字。开学后一周内应将调查报告上交任课教师，由任课教师审阅后，以优、良、中、及格、不及格等级别

3、予以评定，不及格者不能取得学分。三、调查报告写作要求调查报告、论文写作要遵循以下具体要求来完成：（1）题目规范。（2）形式规范。（3）写作态度端正，书写规范。8（4）结构合理，层次清楚，重点突出，详略得当。（5）能用所学理论分析具体问题，并进行总结和思考。（6）观点正确、鲜明，材料充分，引用正确、逻辑性强。（7）引用资料需注明出处。（8）应附有调查过程中所拍摄的照片等材料。（9）必须手写在统一的A4纸上，字数不少于3000字。附：一、《思想道德修养与法律基础》实践课参考选题1、以家乡模范人物为例，谈谈对人生价值及如何实现人生价值的理解。2、结合当地文化生活开展情况，包括宗教、

4、迷信活动之存在状况，说明坚信科学、坚持无神论之重要性。3、你的家乡有没有经历过战争岁月的老人，，若有，请你对他进行采访，并写出采访报告。4、对家乡人口结构做一次调研，可针对留守儿童、妇女、老人生活状况作专题研究，并分析存在的问题并提出解决对策。5、在家乡做一次旨在了解民众对党和政府农村政策了解和满意程度的调查，并写出调查报告。6、就家乡的不同年龄阶层民众心目中毛泽东形象的现状做一次调研，并形成报告。7、调查家乡村民普选过程中民主集中制的实施现状，并形成报告。8、利用周末休息日或假期，就近到养老院等福利机构参加一次义务劳动，并写出体会。9、利用周末休息日或假期，调查城市、社区卫

5、生状况，发现问题并提出对策，需要有翔实的影像资料。10、自选视角，写出文明社区建设调研报告。11、调查你家乡公民学法、守法、依法维权等法律意识现状，写出调研报告。12、调查你家乡的中小学教育，说明新课改十年来的变化，并分析其原因。813、有资料显示“我国城市贫困人口达5000万”，调查分析你身边的城市贫困人口生存问题，并提出解决该问题的对策与建议。14、调查分析你家乡的农村留守儿童问题，并提出对策与建议。15、用调查所得的实例说明“劳资矛盾是中国经济社会转型的‘必经之痛’”，并分析如何解决这个矛盾。16、用你的调查所得，分析说明薄熙来的观点“改善民生不只是吃红烧肉穿漂亮衣服”

6、的正确性。117、关于新生代“农民工”（即农民工二代）生存状况的调查和思考。18、调研城市“低碳生活”，并分析论证我们每一个人都有可能成为低碳达人。19、关于城市小学生之间“拼爹”“斗富”现象的调查和思考。20、观察、采用身边那些温暖你我的“小人物”事迹，说明草根爱心静水深流。21、某地生态环境状况的调查。22、农村老年妇女生存情况的调查与思考。23、对你家乡农村消费状况的调查。24、某工地农民工收入情况的调查。25、某地中小学生“减负”情况的调查。（根据实际情况在此内容范围内，可自拟题目。）二、调查报告撰写事项（一）调查报告的基本界定调查报告，是一种应用文体，是调查主体对特

7、定调查对象进行深入考察了解的基础上，经过准确的归纳整理，科学的分析研究，进而揭示事物的本质，得出符合实际的结论，由此形成的汇报性应用文书。8（二）调查报告的形式结构从外部形式上看，调查报告由标题、前言、主体、结语四个部分组成。1标题公式化写法即按照“调查对象＋调查课题＋文体名称”的公式拟制标题。如《一个富裕居委会的财务调查》就是这样的标题，其中“一个富裕居委会”是调查对象，“财务”是调查课题，“调查”显示文体是调查报告。这样写的好处是要素清楚，读者一看就知道这是写的什么单位，涉及的是哪些问题，文种也很明