【合集】心理健康教育月活动方案和活动总结10

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1、五月份学生心理健康教育活动方案1新兴小学2014年心理健康教育活动方案3大学生心理健康教育活动月活动总结7慈溪市掌起镇洋山小学“心理健康教育活动月”活动方案10五月份学生心理健康教育活动方案活动主题：体验与人交往的快乐活动对象：高年级学生活动目的：1、使全体学生懂得设身处地替对方着想和顾及他人的感受是与人和谐相处的首要规则，懂得“己所不欲勿施于人”的道理，并学会在实际生活中运用这一道理。2、引导学生认识与人交往时发生冲突和磨擦是不可避免的，学习与人交往的基本准则。活动重点：挖掘学生对生活的多种体验和

2、感受，借助学生已有的经验和生活中的具体事例，帮助学生认识与人交往的规则、方法。培养学生积极健康的心理。设计理念：小学高年级的学生逐步进入青春期，他们的自我意识不断提高，有了更多交往的需求，也开始形成相对固定的伙伴，但随之也遇到了一些困惑和烦恼。例如，在与人交往时如何宽容别人、怎样与人合作、如何建立真正的友谊等等。针对学生交往中的问题，从学生生活实际出发，本节课设计了“看图片”初步感受和谐、“分析案例”理解与人交往的基本准则、“交流案例”学习与人交往的多种方法、“推荐和谐之星”感受交往给人带来的幸福、

3、快乐的体验四个环节层层深入，通过一系列与学生生活实际联系紧密的学习、体验活动，让学生真切地感受到设身处地替对方着想和顾及他人的感受是与人和谐相处的首要规则，积极主动地探寻更多的与人交往的规则和方法，学会与人交往，感受与人和谐相处的幸福愉悦！活动过程：活动一：初步感受和谐1、CAI：配乐播放一组人与动物、人与自然、人与人和谐相处的图片。有这样一组图片，每当我看到它时，总能感到心情愉悦。今天，我把它带来了，和大家一起分享，看看，你们看后会有什么样的感受？2、联系生活，交流感受。同学们，在我们的生活中，肯

4、定也有过这种美妙的感觉。回忆一下，你在什么时候有过像刚才图片中感受到的那种温馨、快乐、幸福的感受呢？学生交流教师小结：看来，同学们在生活中都体验过温馨、快乐、幸福、美好的感受，这就是和谐，和谐就在我们的身边！活动二：与人交往有规则联系生活实际，理解并运用“己所不欲勿施于人”的道理。其实，这个道理几千年前的教育家孔子就说过，知道是什么吗？（己所不欲，勿施于人。）活动三：遵守规则促和谐 活动四：“和谐之星”在身边在咱们班上，就有一些同学很会与人相处，大家都愿意和他们做朋友，他们是我们班级的和谐之星。您心

5、目中的和谐之星是谁呢？你可推荐和你相处得最愉快的同学，也可推荐最受大家欢迎的同学，请用一个词或一句话简单写出推荐理由！你推荐了谁？推荐的理由是什么？（请3—4名学生介绍）同学们真诚的赞美让我们认识了你们心目中的“和谐之星”，和谐之星用他们的宽容、真诚、友善……感染了大家，受到了同学们的欢迎！咱们班真是个和谐、友爱的班集体。下课后，请同学们将卡片送给你心目中的“和谐之星”！活动五：我想对你说活动六：快乐交往，快乐成长小报活动七：幸福就在身边（高年级作文竞赛）五月份学生心理健康教育活动总结活动主题：体验

6、与人交往的快乐活动对象：高年级学生活动小结：在初夏的五月，我们开展了“体验与人交往的快乐”心理健康教育的系列活动，收获很多：第一、通过活动我们学到了一些与人交往的规则。社交能力是人类生存的重要能力，良好的交往能力能让人身心愉悦，让人与人之间的相处得更加融洽！第二、与人交往快乐无穷活动高年级组评选出同学老师心中的“和谐之星”。五一班同学推荐易文星，五二班同学推荐陈诺，六一班同学推荐杨龙俊，六二班推荐袁文欣。这些同学深受老师同学喜欢，他们都有一个共同特点：心中有他人宽容大度。第三、我的心理话环节同学们用

7、小纸条将自己平时不敢讲的心理话写出来，从活动中孩子们也了解爱需要沟通更需要表达。第四、感受身边的幸福小报评比：一等奖六二班袁文欣、胡海枚、五一班梁子荃、陈炜日、邓佳玲。第五、感受身边的幸福高年级作文评比：一等奖李齐萱、李文芳总之，在学习活动中，教师能针对学生交往中存在的问题，从学生生活实际出发，引导他们在生活中感受和谐带来的快乐、幸福；从课前搜集了解到学生与人交往时的一些快乐和烦恼的事例中，选取学生交往中的共性问题引导学生交流、分析、了解与人交往的规则和方法；引导学生学习身边的一些受欢迎的同学与人交

8、往的方法和技巧，感受和体验与人和谐相处的快乐和幸福！教学内容与学生的生活体验紧密结合，教学活动注重真实性、趣味性、可操作性，强调让学生在体验、探究和研讨活动中感悟，更多地体现在教师指导或参与下学生的自主活动，引导学生在道德对话中体验、交流困惑与收获……生活中，同学们要遵守与人交往的规则，掌握与人交往的方法，学会与人和谐相处：与同学和谐相处，能收获快乐和友谊；与家人和谐相处，能感受温馨和亲情；与社会上的每一个人都能和谐相处，才能共同构建幸福和谐的大家庭！让我们共同努力，