人教版八年级英语下册第三单元学案

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1、博文名师课堂2012---2013寒假班辅导学案人教版八年级英语下册第三单元学案  Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?SectionA【教师寄语】Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.世上无难事，只怕有心人。学习目标能力目标熟练运用本课词汇及句型谈论在过去某一时间发生的事情。.情感目标培养学生正确的价值观。重点过去进行时was/were+doingsth.难点过去进行时时态的熟练运用，when和while的用法区别学习过程Step11.一个飞碟_____________2.理发店_____

2、____3.在盥洗室_________4.在卧室__________5.在厨房里____________6.出去_______________7.一个外星人__________8.buy(过去式)__________9.get(过去式)______10.一次不寻常的经历______11.起飞________12.kid(现在分词)_________Step2Grammar（一）过去进行时1.含义：表示过去的某一时刻或某一时间内正在进行或发生的动作。2.构成：was/were+v-ing。3.标志：atthattime,________________thistimeyester

3、day,_____________alltheevening,_____________from8:00to10:00yesterday,________________justthen,________________atnineyesterday,________________when等表示明确有具体的时间状语。eg：Iwasdoingmyhomeworkatthistimeyesterday.WhatwasTomdoingattenyesterday.Iwaseatingdinnerwhenthephonerang.4.具体的句型：(1)肯定句：主语+was/were+

4、v-ingeg：Theywerehavingameetingthattime.(2)否定句：主语+wasnot(wasn’t)/werenot(weren’t)+v-ing上句改写为：Theywerehavingameetingthattime._____________________(3)一般疑问句式：Was/Were+主语+v-ing？肯定回答：Yes，…was/were.否定回答：No，…wasn’t/weren’t.Eg：Wasshereadingabookwhentheteachercamein?Yes,shewas./No,shewasn’t.(二)when与wh

5、ile用法1.when是“当……时候”，相当于atthattime,既可以表示某一时刻又可以表示某一段时间，所以when引导的时间状语从句动词既可以是延续性的，又可以是非延续性的。when引导的时间状语如果是一般过去时，主句一般用过去进行时。而while也意为“当……时候””，相当于duringthetime，表示某一段时间里的情况，故其引导的时间状语从句中的动词必须是延续性的。eg：WhileIwaswatchingTV,mymothercameback.=Whenmymothercameback,IwaswatchingTV.2.while重在强调其后的动作的对比，表示“与

6、此同时”。eg：ShewaslisteningtomusicwhileIwasplayingcomputergames.3.when/while练习1）_____theteachercamein,weweretalkingandlaughing.2)Igothome______mymotherwascookingdinner.3)Theyweredancing_____wecametomeetthem.4)_______thealienwasvisitingthemuseum,theboycalledthepolice.Step3学习3a部分1.读课文，写出下列短语和句型。1)

7、一次不寻常的经历__________2)大约在十点左右_______________________3)跟随某人做某事_________________4)它是多么的奇怪！______________________5)当它走进一家礼品店的时候我感到非常惊讶。__________________________________________5博文名师课堂2012---2013寒假班辅导学案6)太不可思议了。__________________________________2.再读短文，回