可口可乐广告策划书 [可口可乐校园公关活动策划书1]

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1、可口可乐广告策划书[可口可乐校园公关活动策划书1]可口可乐校园公关活动策划书1可口可乐校园公关活动策划书班级：2011级连锁经营管理一班姓名：高旭、王慧、江丽目录一、前言18可口可乐广告策划书[可口可乐校园公关活动策划书1]可口可乐校园公关活动策划书1可口可乐校园公关活动策划书班级：2011级连锁经营管理一班姓名：高旭、王慧、江丽目录一、前言18二、活动的目的及意义三、活动安排1〉广告宣传2〉公共关系（1）助学活动（2）企业家讲座（3）企业赞助学生社团活动（4）组织企业实地参观和动手实践。四、活动总经费五、效果评估和展望一、前言可口可乐是全球销量排名第一的碳酸饮料

2、，也是全球最著名的饮料之一，拥有全球48%的极高市场占有率，具有很高的品牌知名度，可口可乐的味道有些霸气，符合年轻一代的口味。可乐品牌知名度高，无形中也是一种年轻时尚的象征。可口可乐在高校已占有很大的市场份额，但仍有一小部分人群未曾接触过可口可乐，说明可乐在本地区仍有一定的发展空间。大学生群体喜欢刺激，崇尚时尚，追求个性与品位，有较强的品牌意识，可口可乐是一种碳酸饮料，正符合这类消费群体的消费理念。18此次活动对象是四川商务职业学院的在校学生，年龄集中在20岁-25岁之间。可口可乐的宣传力度大，涉及范围广，各种传播媒体都以涉及到，以电视广告和网络广告为主，大大提升

3、了企业的品牌知名度和影响力。随着科技的发展，广播广告近年来的影响力度逐年降低，因此有必要在学校中进行公共关系策划，以进一步提升可口可乐在学生中的品牌形象。二、活动的目的及意义此次活动的目的是使可口可乐在四川商务职业学院树立良好的形象，将企业的有关信息及时、准确、有效的传递给四川商务职业学院，为企业树立良好形象创造良好的舆论气氛。提高企业的知名度、美誉度。三、活动安排1、时间：2012年10月25日-10月30日地点：四川商务职业学院振华广场2、主题：“可乐”人生3、活动内容及宣传方式：1〉广告宣传：在温江市场广告宣传，应该具有明确的广告战略，一个重要的战略目标就是

4、建立、保持产品和企业的品牌。高校市场上的广.cSPengbo.CoM蓬勃范文网:可口可乐广告策划书[可口可乐校园公关活动策划书1])告诉求点应该具有针对性，而这主要依赖高校学生群体的消费习惯和购买行为。18同时也因该注意到高校广告媒介的灵活性和特殊性。在温江市场除了具有学生阅读率比较高的传统媒体（如环球时报、时代周刊、大学周刊），还有特殊的媒介工具，如校园海报、宣传单、网络交友平台等。2〉公共关系：（1）助学活动(一)、活动目的：主要是建立信任、提高品牌的美誉度（二）、活动范围：四川商务职业学院全校师生（三）、活动时间：2012年10月25日-2012年10月30

5、日活动主要是以奖学金的形式来激励学生奋发向上，所以拟定年级学习成绩前五名的学生可以得到可口可乐公司提供的500元的奖学金，以资鼓励。活动负责人：江丽、王慧、高旭（2）企业家讲座（一）、活动目的：宣传企业文化和企业理念，可以增强融洽度、认同感和亲和力（二）、活动地点：一二教学术报告厅时间2012年10月20日邀请嘉宾：我校大学教授（三）座主题：公关-成功的法宝（3）企业赞助学生社团活动（一）、活动目的：提高企业美誉度和认同感18（二）、活动范围：全校有登记的正规学生社团组织（三）、活动时间：2011年10月25日活动地点：四川商务职业学院振华广场（四）企业：（五)金

6、额：公司将给予每个社团200的活动资金资助（4）组织企业实地参观和动手实践。（一）、活动目的：通过实地的参观实践使学生得到感性的认识，开阔视野，增加学生与企业的亲切感，缩小学生与企业要求的差距，进一步认知公关的重要性（二）、活动对象：学校挑选出的学生30名（三）、活动地址：四川商务职业学院振华广场可口可乐广告策划书[可口可乐校园公关活动策划书1]可口可乐广告策划书_销售/营销_经管营销_专业资料可口可乐广告策划书_销售/营销_经管营销_专业资料。1一、内容摘要???????????????????????3二、前言?????????????????????????

7、3三、市场分析???????????????????????31一、内容摘要???????????????????????3二、前言?????????????????????????318三、市场分析???????????????????????3（一）营销环境分析???????????????????3（二）消费者分析????????????????????3（三）产品分析?????????????????????4四、广告战略???????????????????????4（一）广告目标策略???????????????????4（二）市场策略????????

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