时间管理培训大纲

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1、课程大纲课程:时间管理参训人员：全体销售顾问课时：90分钟课程目的：通过本课程的学习，学员可以：1．正确认识和理解时间管理2．使学员掌握明确个人目标、制定计划、排除行动障碍、及时行动的步骤和技巧3．提高学员时间管理的能力，使其在工作和生活的时间安排上更科学、更有效率时间课程大纲单元目标教学工具教学方法0-5分钟开场白课程安排，强调课堂纪律，及奖惩办法笔记本电脑，投影仪，PPT，白板，白板笔，影印资料课堂讲授5-10分钟讨论分析销售顾问的工作状态及客户的抱怨等，分组讨论为什么我们每天做了很多事情可总是做不完导入课题，提高学员兴趣笔记本电脑，投影仪，PPT，白板，白板笔，影

2、印资料课堂讲授分组讨论10-20分钟以消费8.64万元的小故事进入时间的4项独特性。毫无弹性、无法蓄积、无法取代及无法失而复得。掌握时间的4项独特性。笔记本电脑，投影仪，PPT，白板，白板笔，影印资料课堂讲授20-25分钟讲解时间管理的概念，从以上4独特性带出“自我行为的管理”理解时间管理的概念笔记本电脑，投影仪，PPT，白板，白板笔，影印资料课堂讲授25-30分钟用“李爱菲”的故事讲解时间管理的重要性及日常工作中我们在时间上的误区而导致的浪费。讲解误区1，工作缺乏计划让学员了解时间管理的重要性及日常工作中在计划上的缺乏笔记本电脑，投影仪，PPT，白板，白板笔，影印资料

3、课堂讲授案例分析30-35分钟以交车为例讲解误区2，组织工作不当。重点讲解日常工作中在协同工作及适当的拒绝的合理安排让学员了解时间管理的误区2：组织工作不当笔记本电脑，投影仪，PPT，白板，白板笔，影印资料课堂讲授案例分析35-40分钟进行“拖延商数的测验”让学员明确时间管理的误区3：时间控制不够。以及误区的体现让学员了解时间管理的误区3.时间管理不够笔记本电脑，投影仪，PPT，白板，白板笔，影印资料课堂讲授40-45分钟以找客户资料为例，总结时间管理的误区4：整理整顿不足让学员了解时间管理的误区4：整理整顿不足笔记本电脑，投影仪，PPT，白板，白板笔，影印资料课堂讲授

4、案例分析45-50分钟以颇具争议的“末位淘汰制“讲解时间管理误区5：进取意识不强。对本小节进行回顾让学员了解时间管理的误区5：进取意识不强。对本小节内容进行巩固笔记本电脑，投影仪，PPT，白板，白板笔，印资料课堂讲授55-60分钟讲解时间管理的6项基本原则。详细分析原则1：明确的目标（以跳高的案例）分析目标的5个特性让学员了解时间管理原则及明确目标的重要性及特性笔记本电脑，投影仪，PPT，白板，白板笔，印资料课堂讲授案例分析60-65分钟讲解时间管理的基本原则2：有计划、有组织的进行工作。讲解进行该原则的体现让学员了解进行有计划有组织的工作的重要性及体现笔记本电脑，投影

5、仪，PPT，白板，白板笔，印资料课堂讲授65-70分钟用“急迫性测试”来讲解时间管理的基本原则2：分清工作的轻重缓急。以4象限讲解工作的分类让学员了解工作的轻重缓急的重要性及时间4象限的体现笔记本电脑，投影仪，PPT，白板，白板笔，印资料课堂讲授75-80分钟用“穆尔”的案例来讲解80/20原理及合理安排时间的重要性让学员了解合理安排时间的重要性及80/20工作原理笔记本电脑，投影仪，PPT，白板，白板笔，印资料课堂讲授案例分析80-85分钟讲解与别人的协作来争取时间和持续做好5S在时间管理上的重要性让学员了解与别人的协作争取时间和5S对时间管理上的重要性笔记本电脑，投

6、影仪，PPT，白板，白板笔，印资料课堂讲授85-90分钟课程总结总结课程内容、答疑笔记本电脑，投影仪，PPT，白板，白板笔，影印资料课堂讲授