宜兰国中学年第二学期九年一贯课程学校总体计划书

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1、宜蘭縣立宜蘭國民中學一0一學年度學校課程計畫書製作單位：宜蘭國民中學本計畫於一0一年七月十八日經課程發展委員討論通過一0一年八月十六日經課程發展委員修訂通過-2-宜蘭縣立宜蘭國民中學101學年度學校課程計畫目次壹、依據-3-貳、目的-4-參、學校分析-5-一、學校基本資料-5-二、因應12年國教學校課程發展條件分析-6-肆、學校願景與教育目標-9-伍、課程發展委員會組織-11-一、宜蘭縣立宜蘭國民中學課程發展委員會設置要點-11-二、課程發展計畫流程-13-陸、學習節數分配表-14-柒、上學期學校課程進度表-15-七年級(上)-15-八年級(上)-19-九年級(上)-23-捌、下學期學

2、校課程進度表-27-七年級(下)-27-八年級(下)-31-九年級(下)-35-玖、100學年度與101學年度各學習領域版本對照表-39-拾、101學年度上學期彈性學習節數分配表-40-一、上學期彈性課程進度表-41-（一）七年級上學期-41-（二）八年級上學期-43-（三）九年级上學期-45-二、上學期彈性課程計畫-48-（一）閱讀寫作-48-（二）英語補教教學-57-（三）數學領域補救教學-65-（四）社會領域彈性課程「本土教學」課程計畫表-89-（五）資訊教育-96-（六）社團活動-97-拾壹、101學年度下學期彈性學習節數分配表-98-一、下學期彈性課程進度表-99-（一）七年

3、級下學期-99-（二）八年級下學期-102-（三）九年级下學期-104-二、下學期彈性課程計畫-106-（一）閱讀寫作-106-（二）英語補救教學-123-（三）數學領域補救教學-130-（四）本土教學、探究中國、放眼世界-152--2-（五）資訊教育-158-（六）社團活動-159-拾貳、課程措施-161-宜蘭縣宜蘭國民中學閱讀課程計畫-161-一、閱讀課程學習地圖-161-二、閱讀教學課程融入語文領域-162-宜蘭國中「十分好讀」閱讀推動實施計畫-167-宜蘭縣宜蘭國中閱讀活動推廣實施計畫……-168-宜蘭國中101學年度英語朗讀比賽實施計畫-170-宜蘭縣立宜蘭國民中學101學年

4、度推動學校母語日教學實施計畫-171-宜蘭國中101學年度社會領域小專題比賽實施辦法-173-拾參、宜蘭縣立宜蘭國中學生學習評量計畫-174-表一宜蘭縣立宜蘭國中101學年度領域命題審閱小組規劃表-175-表二：宜蘭縣宜蘭國中評量試題檢核表-176-拾肆、宜蘭縣立宜蘭國民中學課程評鑑計畫-177-表一宜蘭國中「課程計畫」評鑑表-178-表二宜蘭國中「課程實施」評鑑表()領域-179-表三宜蘭國中學生「學習狀況」調查表-180-表四宜蘭國中家長「課程實施」意見調查表-181-拾伍、宜蘭國中101年度課程計畫法定重要教育工作彙整表-182-拾陸、宜蘭國中101學年度上課作息時間表-184-

5、拾柒、宜蘭國中101學年度教科書版本暨學習領域節數審查會議-185-拾捌、宜蘭國中101學年度課程計畫審查會議議程-189-拾玖、宜蘭國中101學年課程計畫修正審查會議記錄-191--2-宜蘭國中101學年度學校課程計畫101.08.16課發會通過壹、依據一、教育部92年1月15日台國字第092006026號令發布「國民中小學九年一貫課程綱要」（語文、社會、健康與體育、藝術與人文、綜合活動等領域）二、教育部92年2月27日台國字第0920028081號令發布「國民中小學九年一貫課程綱要」（自然與生活科技領域）。三、教育部92年3月31日台國字第0920045067號令發布「國民中小學九

6、年一貫課程綱要」（重大議題）。四、教育部92年11月14日台國字第0920167129號令發布「國民中小學九年一貫課程綱要」（數學領域）。五、教育部93年5月10日台國字第0930054531號函轉知各國中小自九十三學年度起自一、四、七年級逐年實施正式綱要，另數學學習領域自九十六學年度一、七年級逐年實施。六、教育部94年5月27日台國二字0940069194號令修正國民中小學九年一貫課程綱要第陸點，三、四年級自九十六學年度起同步實施英語教學。七、教育部94年6月2日台國(二)字第0940069194C號令修正國民中小學九年一貫課課程綱要第陸點，刪除「為選修節數仍受各領域比例上限之規範」

7、文字。八、教育部95年5月24日台國(二)字第0950075748B號令修正國民中小學九年一貫課程綱要第伍點/二、學習領域結構表及四、學習領域階段劃分表。九、教育部95年5月24日台國(二)字第0950075748B號令修正國民中小學九年一貫課程綱要第陸點/九、附則，增列「九年級實施技藝教育時，得彈性調整學習總節數，開設技藝課程」。十、中華民國97年5月23日台國（二）字第0970082874B號令修正總綱、閩南語以外之各學習領域、重大議題。十