化工综合设计教学大纲(修订)

《化工综合设计教学大纲(修订)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、化工综合设计教学大纲课程编号：课程名称：化工综合设计英文名称：IntegratedDesignofChemicalEngineering学时（周数）：2周学分：2适用专业：化学工程与工艺先修或同修课程：物理化学、化工原理、化工设备机械基础、化工仪表及自动化执笔人：潘高峰编写日期：2012年3月2化工综合设计教学大纲一、设计教学目标修完《化工设计》课程后，需要进一步通过实践强化所学化工设计相关知识，通过综合设计训练，培养学生建立工程概念和工程设计思维，认识、理解化工设计规范，应用计算机模拟软件和绘图软件的能力。为今后的毕业设计及走上工作岗位从事设

2、计和工程技术管理工作打下坚实基础。二、设计内容及基本要求1.查阅、收集、整理和综合与设计过程有关的文献资料。2.针对设计课题，进行概念设计和部分初步设计阶段的工程设计，重点进行生产方法的选择和工艺过程的确立。在工艺路线流程化过程中，要求思路清晰、理由充分、论证合理；物料衡算和热量衡算作为选做内容，并可使用过程模拟软件辅助计算；充分考虑三废处理问题，强化环保意识。3.对流程中设备数量定量化，并结合设计规范对所选设备定型化，设备工艺计算作为选作内容，可按照需要进行尺寸估定。4.分析工艺过程中关键设备的温度、压力、液位、组成等控制参数，设定部分显示仪

3、表及建立部分控制方案。5.严格按照某一具体设计规范绘制带控制点的工艺流程图、设备平面布置图和立面图（或剖视图）各一张。要求学生结合《化工原理课程设计》和《生产实习》进行自行选题，并保证一人一题，鼓励学生尝试使用过程模拟软件完成部分三算内容，完成工艺设计说明书，必须采用绘图软件绘制相关图纸，要求学生注意对先修《化工设计》课程设计规范内容的理解和运用，进一步强化设计能力的训练和培养。三、设计安排本课程为修完《化工设计》理论课程后的实践训练课程，其教学形式主要以学生主体。课程开设的时间为第七学期《化工设计》理论课后接续，设计时间为2周。四、成绩考核1

4、、设计完成后，学生必须递交工艺设计说明书和设计图纸，并按下列评分标准进行评分。22、评分标准优秀：设计方案合理，计算正确，图纸清晰，报告质量高。良好：设计方案较合理，计算正确，图纸较清晰，报告质量较高。中等：设计方案一般，计算较正确，图纸一般，报告质量一般。及格：设计方案一般，计算基本正确，图纸尚可，报告质量一般。不及格：设计方案较差，计算有重大错误，图纸不规范，报告质量差。五、参考资料1.李国庭等，《化工设计概论》，化学工业出版社.2.其它与化工设计相关工具书.2