2015江幼测试题一

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1、2015江幼测试题一1、“好像柿子没有盖，好像苹果逗人爱，味道酸甜营养多，能当水果能当菜。”这首儿歌是（）。 A.游戏歌 B.连锁调 C.谜语歌 D.颠倒歌回答正确2、（）把图画故事改编成文字故事可以改变情节。 对   错回答正确3、（）幼儿园的保健工作要坚持预防为主的方针。 对   错回答正确4、儿童的实践活动中，占有重要地位的是（） A.游戏 B.日常生活 C.学习 D.劳动回答正确5、农村幼儿园用三合土铺的活动场地，就比水泥地省钱又安全，说明幼儿园环境创设要坚持（）。 A.开放性原则 B.适宜性原则 C.环境与教育目标一致的原则 D.经济性原则回答正确6、幼儿园课程

2、的性质不包括（）。 A.基础性 B.非义务性 C.适应发展性 D.全面发展性回答正确7、（）幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。 对   错回答正确8、（）表演游戏的特点决定着在指导表演游戏时应该将“游戏性”和“表演性”融合交织在一起，实现“游戏性”和“表演性”的统一。 对   错回答正确9、（）小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。 对   错回答正确10、全班幼儿在同一时间以统一要求、统一步骤和方法进行同一内容的活动，指的是（）。 A.小组活动 B.集体活动 C.个别活动 D.分散活动回答正确11、帮助幼儿去自我

3、中心的游戏是：（） A.角色游戏 B.表演游戏 C.规则游戏回答正确12、（）幼儿自身的生活经验的丰富程度直接决定着角色游戏的丰富和游戏情节的变换。 对   错回答正确13、（）在小班开展比较两组物体多少的教学应要求幼儿用数字来进行比较。 对   错回答正确14、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。 A.尊重儿童的个性 B.培养幼儿积极的情感体验 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作回答正确15、（）教育，无论从广义上讲还是狭义上理解，都是一种有目的的活动。 对   错回答正确16、（）按

4、物点数的教学中要注意通过让幼儿数多种实物，逐步抽象出数的概念，使幼儿初步体会到一个数可以代表相同数量的任何物体的个数。 对   错回答正确17、（）为保证幼儿在角色游戏中的主体性地位，教师最好以扮演游戏角色的方式参与游戏。 对   错回答正确18、儿童的发展是通过（）。 A.对物体的操作和与人的交往而发展的 B.聆听教师讲授知识而发展的 C.观察教师的操作过程而发展的 D.看电视节目而发展的回答正确19、幼儿常常会把想象中的事物与现实中的事物混淆起来。 对   错回答正确20、幼儿故事的情节要做到既曲折又单纯。 对   错回答正确21、农村幼儿园用三合土铺的活动场地，就比

5、水泥地省钱又安全，说明幼儿园环境创设要坚持（）。 A.开放性原则 B.适宜性原则 C.环境与教育目标一致的原则 D.经济性原则回答正确22、（）角色游戏的组织和指导要遵循开放、随机性原则，就应该让幼儿自己玩，教师不要随便干涉。 对   错回答正确23、小班几何图形的教学要求是认识圆形、正方形和（），中班几何图形的教学要求是认识长方形、梯形和（）。 A.椭圆形 B.三角形 C.球体回答正确24、（）改写寓言需要改写情节，所以原来的情节是可以改变的。 对   错回答正确25、幼儿童话继承了神话、传说和民间故事的某些写法。 对   错回答正确26、现代教育理论认为，托儿所、幼儿

6、园和家庭的关系属于（）。 A.帮助与被帮助的关系 B.管理与被管理的关系 C.伙伴关系 D.教与被教的关系回答正确27、（）改编幼儿戏剧要将原作的叙述语言转换成个性化的人物语言。 对   错回答正确28、（）幼儿游戏的实质在于它的虚构性。 对   错回答正确29、人的大脑皮层中的颞叶是跟人的哪种感觉有关联（） A.听觉 B.嗅觉 C.视觉 D.触觉回答正确30、（）幼儿游戏没有强制性的社会义务，幼儿可以不参加。 对   错回答正确31、所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。 A.吸收的心智 B.整个教学法 C.全面教育 D.教学做合一回答正

7、确32、幼儿原有的生活经验对幼儿欣赏图画故事影响不大。 对   错回答正确33、第一个阐明游戏教育价值的教育家是（）。 A.蒙台梭利 B.陈鹤琴 C.福禄培尔 D.夸美纽斯回答正确34、（）表演游戏所扮演的角色主要来自于儿童文学作品。 对   错回答正确35、幼儿童话的幻想像所有童话一样，主要是通过人物、情节、环境等几个方面来表现的。 对   错回答正确36、（）是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏。 A.角色游戏 B.结构游戏 C.表演游戏 D.音乐游戏回答正确37、幼儿游戏的实质是（）。 A.游戏性 B.自主性 C.虚构性