欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:12163057
大小:1.30 MB
页数:138页
时间:2018-07-15
《七上英语助教案(已修改) (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、益阳市赫山实验学校“二·五”游艺课堂七年级上册英语助教案课题:StarterUnit1Goodmorning!主备人:袁倩云日期:August1st,2013审核:七英组总第1课时学习目标1.掌握字母Aa—Hh书写(大小写,笔顺和笔画),读音及本单元词汇:good,afternoon,evening…2.初步掌握本课人名读音及拼写:HelenBob…3.学会并掌握如何用英语打招呼与问候。4.培养学生听、说、读、写能力和灵活运用初学的日常交际用语的能力。导学流程(定向导学:教材S1—S2页)教学行为提示及方法指导一、目标导学1.欣
2、赏歌曲:Goodmorning!2导入:Doyoulikethissong?What’sthemeaningof“Goodmorning”…Today,let’slearnstarterUnit1Goodmorning!Pleaselookatknowledgegoalsfrom1to4.二、自学自研1.预习2a,结合小学知识,你能又快又准确地读出这些字母吗?AaBbCcDdEeFfGgHh2.预习过SectionA2a之后,请在书本上完成2d。3.大声朗读S1图中对话,理解其意思并在文中勾画生词和短语。三、交流展示Discus
3、sionandshow1.两人小对子pairwork:对子之间解决自学时遇到的问题。(对子及老师抽查自学情况)2.A、B组群学groupwork:小组长主持,两个方面:(1)本节课的8个字母是否都能正确朗读,书写?(2)读写结合,见面的朋友如何进行简单的交流,并把小组内自己或同学的对话写下来。【展示提升】任务一:Readandwritetheeightlettersandeightnames.(读和写8个字母和8个名字)1.当一回有模有样的小老师带领大家扫清字母读和写的障碍;1a2.我是小小双语专家,我要通过我的朗读带大家熟悉8
4、个英语名字。(要求:发音正确,发动全班积极参与,做到激情饱满、自信大方。请展示的小组在板块上画好三线格,并教其他学生书写这8个英文字母。)任务二:见面如何进行简单的问候.---Goodmorning,Alice!--Goodmorning,Bob!(展示提示:用表演的形式,如:小品形式,采访形式或对话形式等,要求组内参与面广,并要归纳出关于问候的单词及句子。)行为提示一:课堂以简单的英文歌曲的形式来导入。行为提示二:先完成自学检测题,再交换导学案,对子相互检查,进行等级评定(A.B.C)行为提示三:小组交流过程中:1.提示学生结
5、合Task1,总结8个字母的书写规律。2.指导学生结合Task2,进行简单的问候和对话,然后组织与全班同学的互动,然后进行全班展示。自主自治自由自信-138-益阳市赫山实验学校“二·五”游艺课堂七年级上册英语助教案任务三:读写结合,仿写一个关于问候的对话.四、巩固提升【课堂冲关题】I按字母表顺序默写字母“Aa”到“Hh”的大小写。II写出所给大写单词的小写形式。BED___________BAG__________HE__________BEE_____________FACE___________III写出下列字母的前后相邻的
6、字母(注意大小写的正确形式)1__________d__________2.__________G_______3__________F__________4__________e________5.__________c__________【课后延伸题】I.请你帮下列字母填上它们的左邻右舍。1)____B____2)____e___3)___f___4)___E____5)___g___II.请写出下列大写字母的小写字母。1)BEE_______2)BAG______3)BED______4)HB______5)CD_____
7、_6)ABC_______7)AD______8)CAAC_______9)BEC_______10)FAD________III.列出你知道的英语中打招呼的用语和问候语及其应答,比一比看谁列得多。__________________________________________________________________________________________________________________________________IV. 判断下列各组字母是否含有相同的元音音素。有的打 √ , 没有的打 ×
8、 1.AH()2.EF()3.BD()4.gf()5.ec()6.fa()7.AG()3.结合Task3,编对话,组内检查纠错再板演并展示。行为提示四:在课堂冲关题中点将答题。教后反思:自主自治自由自信-138-益阳市赫山实验学校“二·五”游艺课堂七年级上
此文档下载收益归作者所有