（河南）【郑州工业安全职业学院】-煤矿开采技术 专业建设方案

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1、中央财政支持高等职业学校专业建设方案（煤矿开采技术专业）郑州工业安全职业学院2011年10月目录一、专业建设基础1（一）行业背景1（二）人才需求状况2（三）专业现状2二、专业定位和建设目标3（一）专业定位3（二）专业建设目标3三、专业建设内容6（一）校企对接项目建设6（二）培养系统建设7（三）教学团队建设14（四）人才培养质量评价体系建设16四、专业建设保障措施19五、项目建设资金预算表21六、项目建设进度表22七、预期效果27一、专业建设基础（一）行业背景河南是中国主要的煤炭大省之一，煤炭资源比较丰富，主要分布于京广铁路以西地区。近年来，河南煤炭产业取得了引人注目的辉煌成就。主要体现在：煤

2、炭产业结构日臻完善，基本形成了以煤为本，多元发展的产业布局。河南煤炭业经济效益飞速增长，煤矿安全生产状况显著好转，产量和生产能力大幅提升。从2004年开始，河南就率先对煤炭等重要矿产资源进行整合。整合后矿产资源向优势企业聚集。2009年这一工作又被进一步推进，由原永城煤业集团重组了焦作和鹤壁煤业集团，河南省7大煤业集团整合为5家。为加快河南煤炭基地建设，充分发挥大型煤炭企业管理、技术、资金、人才优势，2010年2月，《河南省煤炭企业兼并重组实施意见》颁布实施，河南煤改正式启动。河南省加快煤炭工业结构调整步伐，实施煤炭企业兼并重组，大力培育发展大型现代化煤炭企业和企业集团，着力提高煤炭产业集中

3、度，提升煤矿安全生产水平。河南煤炭工业发展前景良好。预计到2012年，河南省内要新增煤炭资源储量100亿～150亿吨。在省外、境外建立一批矿产资源勘查开发基地。通过合理开发矿产资源，使矿产资源供应量能够支撑原煤年生产能力达到2.2亿吨。（二）人才需求状况河南“十二五”规划制定的全面建设中原经济区内包含的重要建设内容就是能源产业改革，煤炭行业是河南省的传统工业龙头。在规划中明确指出了河南省煤炭行业的发展思路，稳定煤炭产量，发展新能源。省内各个煤矿企业也经历了整合整改，急需高学历有动手能力的应用型人才来填补行业空缺。传统煤矿企业在老一代工人普遍面临退休，而学习矿业类的年轻人数在社会上屈指可数，很

4、多矿山都不得已在各地村中招聘初中毕业的农民工，这样既不利于优化产业结构，提高企业效益，也是对矿山生产极大的安全隐患。我院的煤矿开采技术专业大力发展高职教育，以缓解行业急需人才的尖锐矛盾。（三）专业现状我院煤矿开采技术专业开设于2004年5月26日，目前该专业在校人数达到18586人，为我院重点建设专业。我院由郑州煤炭高级技工学校和郑州矿务局职工大学合并建立，在煤炭专业教育具有先天的优势和独特资源。2006年迁入新校区，经过多年建设，已经拥有全面系统的煤矿开采技术专业教学资源，现有煤矿专业实验实训室12个，可承接矿井通风，矿井运输提升，矿井设计等多个实训任务，总实验实训设备价值265万元，其中

5、大型实训仪器设备14套。专业教职员工19人，其中半数具有煤矿企业一线工作经验，具备指导学生进行生产性实训的能力。自建校起我院就与河南省煤炭企业保持紧密联系，已签订合作协议的矿山企业10余个，其中有煤矿生产企业，也有矿山建设企业，可以满足矿业工程专业群各个专业学生的实习实训要求。其中煤矿开采技术专业更是以连年的高就业率成为我院重点建设的特色专业。每年的新生报到率在高考人数逐年递减的情况下，维持在较高水平，2011年的新生报到率更是达到了98%，就业率达到94.6%。充分说明了社会对我院煤矿开采技术专业的广泛认可和关注。二、专业定位和建设目标（一）专业定位本专业主要面向河南省及周边地区，服务于煤

6、炭行业，培养适应于社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展，知识能力结构合理、素质协调发展，掌握煤矿开采技术与管理知识，具备采矿实际工作的基本能力和基本技能，适应煤矿采掘一线从事生产组织与生产技术管理工作需要的高素质技能型专门人才。表2.1.1煤矿开采技术专业毕业生定位表项目具体情况就业去向煤矿生产单位、矿山建设单位、煤矿安全生产监察监督单位。就业岗位煤矿生产一线技术人员，管理人员、巷道掘进工作一线技术人员，管理人员；煤矿安全检查员。职业资格证书采煤工、放炮工、安全检查员等。相关专业群矿山机电专业、矿山建设专业、矿山安全技术专业、矿井通风与安全技术等。（二）专业建设目标1.总体目标18根据市

7、场需求，紧密联系煤炭企业，明确企业现实需求，优化课程体系和课程内容，进行特色教材、实训环境和师资队伍建设。采用师资培训、共享教学资源等手段，凸显专业特色，以实践应用为导向，形成以煤矿开采技术为核心，带动矿山安全，矿井通风等一系列相关专业共同发展。依托于河南省煤炭优势资源，强化校企合作，成为区域经济社会发展的人力资源支撑。2.具体目标1）建立校企合作长效机制以河南省各大煤业集团为依托，逐步模糊校内学习，校外实训