糖尿病普查后健康教育的效果探讨

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1、糖尿病普查后健康教育的效果探讨【摘要】目的普查糖尿病进行健康教育，减少并发症的发生，提高糖尿病患者的生活质量，延长寿命。方法每年对体验年龄在４０岁以上的干部群众进行糖尿病普查，派出专家巡诊团对查出的患者予以确诊、定型，并进行多种形式的健康教育。常办糖尿病知识讲座，放幻灯片，发放健康教育小册子及健康处方，开设２４ｈ糖尿病专线，随时解答患者提出的问题。结果经过５年的糖尿病普查，查出Ｉ型糖尿病１５００例，２型糖尿病３２００例，收治来自全区的糖尿病患者１１０００例，病情均得到良好的控制。结论经过普查及健康教育，使糖尿病患者掌握了相关的知识，学会了自我保健、自我监测和科学的饮食方法。起到了

2、控制病情，延缓和减少并发症发生的效果，提高了生活质量，延长了患者寿命。【关键词】糖尿病普查健康教育糖尿病是一种慢性终身性疾病，中国的糖尿病发病率为１％～２％［１］，一经确诊，往往需要终身治疗。我院糖尿病治疗中心对我市的糖尿病进行普查、早治、重点进行健康教育，通过各种信息传播和行为干预，减少其并发症的发生，促进健康，提高生命质量。现将效果分析介绍如下。１．糖尿病发病率上升的原因分析①遗传因素。从遗传学角度，中国人是一个糖尿病易患人群，特别是４０岁以上肥胖人群；②我国社会经济不断发展，使人民生活水平不断提高，这是糖尿病发病率上升的主要原因；③卫生保健的实施，使人的寿命延长，社会人口老

3、龄化，这也是糖尿病发病率上升的原因；④不健康、不科学的生活方式，长期的紧张、恐惧、忧虑也可诱发糖尿病。２．对糖尿病患者进行诊治与宣教２．１对首诊患者，建立门诊病历，记录患者全面情况，介绍我们治疗中心的情况，由糖尿病专家为患者确诊，定型、出示治疗方案。评估患者及家属掌握知识和完成某些技术操作的能力，以及执行情况，从各方面给予帮助，至达到预期目标为止。２．２需要收住院治疗的患者，办理入院手续后进入病房，由责任护士介绍病区环境，写护理病历，制定护理计划，并组织完成进行护理。２．３对糖尿病患者进行心理指导心理社会因素可影响疾病的发生、发展、转归。而治疗效果可引起患者心理状态改变，相互作用

4、，相互转化，因此必须重视心理治疗，运用良好的语言启发，引导患者，使其产生对医护人员的信赖感和安全感，并有针对性地实施心理治疗。同时争取患者家属的配合，使患者能保持最佳的心理状态配合治疗，有效地提高治疗效果。２．４对糖尿病患者进行饮食指导饮食治疗是糖尿病最基本的治疗措施之一，是其他各种治疗的基础和前提，合理饮食治疗可以有效地减少人体对胰岛素的需求量，减轻胰岛素β细胞的负担，保护β细胞功能。其他各种治疗都是在饮食治疗的基础上发挥作用，若没有饮食治疗作为前提，其他治疗很难奏效。所以教育患者一定要遵医嘱，认真进行饮食控制，使每天摄入的总热量在合适的范围内，且饮食结构均

5、衡合理，三餐分配比例合适，在心脏功能许可的情况下适当多饮水。２．５对健康人糖尿病知识的普及教育从糖尿病发病原因和糖尿病发病率逐年上升的趋势来看，对健康人群进行糖尿病知识的普及教育是非常重要的，让健康人群掌握糖尿病的典型症状，血糖的正常值争取早发现、早治疗。凡是有糖尿病家族史的人，应时刻警惕，定期查体。２．６教会患者及家属注射胰岛素胰岛素必须在４～８℃以下的冷藏器中保存，凡使用胰岛素的患者，根据患病情况，教会患者注射器的使用，注射部位的选择，强调剂量要准确，注射点应经常更换，不要在硬结及皮下脂肪萎缩的部位注射。教会患者正确的注射方法，把握好注射时间与进食时间的关系，避免低血糖发生。

6、由于诺和灵携带方便，剂量准确，注射无痛，使用简单，在经济条件许可情况下已被日益增多的患者所接受。２．７指导患者加强皮肤护理许多糖尿病患者四肢麻木，特别是双足的痛觉及感觉神经变得迟钝，血液循环不良，应适量散步或进行腿脚运动，保持双脚干净、温暖。用温水勿用热水泡脚。防止皮肤抓伤，如有损伤，应立即用酒精消毒，以避免感染。３．对患者进行健康教育的形式３．１随机教育医护人员在工作中根据患者不同时期，不同类型，不同心理状况，不同年龄，不同层次，按上述健康教育内容有选择性地宣传教育。３．２定期教育每月利用黑板报或家庭随访、追踪，宣传糖尿病的健康教育内容，因是定期教育，故可对上次教育学习的情况予

7、以考核。３．３科普教育在有条件的情况下，有组织地通过上课、电教、幻灯等形式进行系统全面的健康教育。３．４书面教育给患者发放健康教育处方，糖尿病饮食量的计算、换算法等资料，或宣读给患者听，以便提高患者对饮食调节的认识和食物选择及换算知识。３．５小组学习式教育根据患者就诊后的评估结果，把具有相同或相似情况的患者安排在一个小组内，让糖尿病患者在小组活动中，通过讲课、咨询、游戏，讨论、分享经验及配合个别心理辅导以及户外活动等，帮助患者树立战胜疾病的信心。４．总结糖尿病的控制除了与合理治疗