明星小学村校管理改革实施方案

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1、开县临江镇明星中心小学关于加强村校管理改革实施方案村校办学的好坏直接关系到全学区的教育教学质量，为了进一步规范学校管理，完善细化学区的管理职能，进一步加强和改进村校的管理工作，最大限度地发挥学校人、财、物、信息、时间等的使用效益，最大限度地激发村校教师和学生的积极性，全面整体提高学区的教育教学质量，促进本学区教育的均衡发展，努力提升村校的办学水平。根据县教工委、县教委[2011]116号文件及有关会议精神，按照“事权下放、人权集中、财权适量、资源共享、安全确保、质量要上”的24字管理措施，结合我学区的实际情况，特制订本方案：一、基本情况1、总的情况目前

2、我学区辖1所中心校、4所村校，4所村校各分布在中心校的南北两方，南山片区有新坝、石亭两所村校，北山片区有龙桥、平坎两所村校，全学区校点呈“一心两翼”布局，其中石亭村校在海拔800米的南山顶上。目前全学区现有教学班33个，学生1221名。其中4所村校总计21个班，学生704人。2、各村校的基本情况（见下表）校名教师数学生数班数占地面积m2建筑面积m2教室（间）办公室（间）教师寝室（间）厨房m2其它用房（间）教室修建时间离中心校的路程km备注龙桥村校8121526799806174032001.126平坎村校818362802867612712007.81

3、0新坝村校113247178892871104821980.710石亭村校37637024164132012003.8203、各村校现有配置情况龙桥、平坎、新坝三所村校连接了宽带可上网，每所村校都配备了电脑和打印设备，其中龙桥村校还配有一套移动多媒体设备，各村校的办公设备设施基本齐全，各校目前都配有临时炊事员，基本能解决中午教师在学校吃饭的问题。4、各村校目前师资配备及教学质量情况分析除石亭村校因为路途太远外，其余龙桥、平坎、新坝3所村校学区都配备了音乐、体育、英语教师“走教”，保证课程开齐。其中龙桥、新坝、石亭3所村校的教学质量50%的班级语数学科成

4、绩均在学区前列。二、改革方案1、校点布局规划按照收缩与稳固相结合，科学合理，尊重民意的原则，2017年内4所村校按原布局设置，2017年后由于高山移民的影响，可以采用引导与助推的方法，撤并石亭村校。在条件成熟后，平坎村校实行分段办学，一至三年级在平坎村校就读，四至六年级转到龙桥村校就读，这样可以充分整合办学资源和教师资源。按学区“一心两翼”布局，分片设立教学示范点和教研活动集中示范点，南山片区示范点设在新坝村校，北山片区示范点设在龙桥村校。42、管理模式继续完善学区与校区相结合的管理模式，即：中心校校长负总责——副校级领导分片区具体负责——驻校（蹲点）

5、领导负责业务指导——村校校长（主任教师）具体负责村校的日常管理。各村校具体负责人安排如下：3、校舍改造规划（1）新坝村校改建规划临江镇新坝村校现位于临江镇新坝村，校址在渝巫路省道的路边，周围有开县“巴渝新民居”示范点，是临江镇的门户所在地，同时也是新坝村比较集中的地方，其学生来源广，辐射新坝村、复扬村、石泉村、原清水村、原飞雁村、原石亭村、原复成村等7个村，按县、镇发展方案，该村校几十年生源都不会减少。新坝村校现有教学班级7个，学生数长期保持在300人以上，是明星中心小学的一所规模最大的大型村校。学校建于50年代，改建于1980年，现占地面积1788m

6、2，建筑面积928m2，所有建筑均为砖木结构，生均建筑面积不足2m2，学生没有活动场地，连做操的地方也没有，近400名师生男女厕所各只有5个蹲位，厕所面积总共只有近20m2。同时，新坝村校的办学质量一直都很高，管理也较规范，是一个办学的好地方。新坝村校目前存在的问题：一是由于现有校园狭小，学生根本没有活动场地，连做课间操的地方也没有，需新征土地3—5亩，以扩建学生活动场地；二是学校原来的教室年代久远，是单砖的砖木结构，同时教室面积不足40m2，每班近50名学生将课桌摆了后教室基本没有通道，十分不利于师生的学习活动和健康成长，急需将教室进行改建；三是学校

7、目前无任何功能室，急需新建；四是由于学生多数是留守儿童，学生中午在校就餐人数急增，目前有近160人，学校目前没有食堂，急需新建学生食堂；四是学校厕所窄小，蹲位严重不足，急需改建。根据新坝村校的发展前景、办学质量和目前存在的问题，学区将规划两种方案争取上级支持在2012——2013年完成校舍改造规划。方案一：新征土地3—5亩，作为学生的活动场地，新建教学楼约600m2，将其它的旧房改造成功能室、食堂等，改建厕所。方案二：不征土地，将原来的教师寝室向原教室方向移动，新修成教学楼，作为教室和功能室，大约需800m2；多余的场地作为学生的活动场地，将原来的旧教

8、室改造成教师寝室、办公室及其它用房，改建厕所。（2）平坎村校改建规划平坎村校目前只有6间教室的