高二历史必修三学案n0.5

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1、高二历史必修III学案设计NO.5第5课：明清之际的进步思潮设计人：王敏时间：2012.9.17[课标要求]列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。[知识梳理]一、明清进步思潮产生的历史背景：（结合课本引言和知识链接总结）明清之际是一个“天崩地裂”的时代，“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。1.经济：2.政治：3.思想文化：二、明清进步思潮的具体表现——李贽和明末清初的三大思想家1.“异端”思想家李贽的思想：（1）鞭挞程朱理学，否认_____________________

2、___________________。（2）批判封建伦理道德，提倡_____________________________________。（3）特别提出_____________________________________的观点。（4）提出__________________________，否定______________________，摇撼了_______________________的理论基础。2.王夫之的思想——建立起较为完整的朴素的唯物主义思想体系。（1）本体论方面：强调_____________________________

3、__________________（2）认识论方面：宣扬_______________________________________________（3）伦理学方面：提出____________________________，充分肯定_________3.黄宗羲的思想：——反对专制暴君政治，鼓吹早期民主思想（1）抨击君主专制，宣称皇帝乃是___________________________（2）认为臣对君的关系是_______________________，根本上否定__________（3）提出限制君权的理论和设想，倡导__________

4、_______________________4.顾炎武的思想——“经世致用”，“明道救世”（1）民族意识：发出“_______________________________”呼唤（2）经世致用①内容：_____________________________________________________②影响：______________________________________________________________________________________________________三、对明清进步思潮的评价:1.地位：

5、2.3.[问题探究][课堂检测]1.明清之际，下列哪些因素为早期民主思想的产生奠定基础①封建制度的衰落②封建专制的加强③商品经济发展④封建制度的完善A．①②B.②④C.①③D.③2.明清之际，出现了一些早期民主启蒙思想家，他们思想的共同特点是A．以“异端”自居B.具有朴素的唯物思想C.主张发展商品经济D.批判封建君主专制制度3.黄宗羲、顾炎武、王夫之对君主专制的批判反映出①封建专制制度的腐朽②知识分子对国家、民族的责任感③商品经济的发展④早期启蒙思想的产生A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④4.重视或发展民本思想的思想家有①孔子②孟子③王阳明④黄

6、宗羲A①②③B②③④C①②④D①②③④5.下列反映中华民族写照的言论出现的先后顺序是①“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”②“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”③“己所不欲，勿施于人”④“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”A．①②③④B．③②④①C．②①③④D．①②④③6.以下关于各思想家与其的代表作的对应不正确的是A．李贽——《焚书》B.黄宗羲——《明夷待访录》、《藏书》C.顾炎武——《天下郡国利病书》D.王夫之——《读通鉴论》7.明清时期，我国出现了早期民主启蒙思潮。提出君主专制是“天下之大害”的是A．李贽B．黄宗羲C．顾炎武D．王夫之8.明清之际的黄

7、宗羲①认为君主专制是“天下之大害”②提出“耕者有其田”③主张“工商皆本”④继承了先秦儒家的民本思想A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9.黄宗羲认为:“然则其(封建国家)所谓法者，一家之法而非天下之法也.……即论者谓有治人无治法，吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲思想的核心是A.建立一家之法B.法律是由人来决定的C.建立君主立宪制D.反对君主制，实行法治10.顾炎武和王夫之主张“经世致用”的影响在于A、使学术研究具有现实意义B、关注个体的发展，具有早期民主思想的色彩C、重视手工业和商业的发展，反对重农抑商D、反对君主专制独裁，主张“人民为主”11.明

8、清时期，随着资本主义的萌芽，反封建的早期民主启蒙思想应运而生，下列哪位思想家主张发挥孔子的“博