教师的魅力是打开学生心灵之窗的钥匙

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1、这次参加学习，受益匪浅，对于如何提升自己作为一个教师的形象和魅力有一些思考和启发。教师的魅力是打开学生心灵之窗的钥匙，是构架师生交流的一座桥梁，是建设良好课堂气氛的纽带。它能激发起学生对你的敬意和推崇，从而达到“信其道”的目的。教师的魅力也是吸引学生的主要源泉。老师的学识、能力、性情、品德修养等综合素质，也可以说就是他的魅力决定了他是否受学生欢迎。而正是这个是否受学生欢迎，决定了我们是否能在实现自己教学目标的同时将快乐和幸福传递给学生。因此，我们应努力培养各方面素养，提升自己的综合实力。教师应从哪

2、些方面来修炼自己的魅力呢？下面谈谈我的心得和体会：一.有魅力的教师，首先要极具人格魅力，这是教师魅力的源泉。教育是一项直面生命和提高生命价值的事业，对于这样一种饱含人性光辉、唤醒心灵、开发潜能、滋润灵魂的事业来说，教师的人格魅力不单单是个人修养、人生境界的问题，而是一种不可或缺和无法替代的教育因素、教育手段和教育力量。提升人格魅力，把人格魅力作为一种教育力量和资源充分挖掘。陶冶学生，因为这是教师的本质力量，体现着教育以人育人的功能。本人教育的学生是中职文秘专业，虽然学习成绩较差，但他们对人和事都有

3、自己的评判标准，对教师有较高的期待，尤其希望得到老师的关爱。因此，我在平时十分注重自己的表率作用，也会给他们更多的关爱。二.有魅力的教师，同时又极具学识魅力，这是教师魅力的支撑。教书育人是一门艺术，教师的魅力在于睿智。一名充满魅力的教师，应该具有渊博的知识，所谓“学高为师”。教师的文化形象是教师形象的核心，古有“学高八斗，学富五车”的说法，作为教师要有一定的专业水准，并且需要不断地学习，更新自己的知识结构，掌握更多的文化资源，使自己的教育观念不断革新，理念不断提升，能适应新课标。在教育工作中，我时

4、刻牢记“终生教育”，认真钻研教学的每一个环节，讲究教学手段的艺术性。增强课堂的可听性和实效性，收到良好的教学效果。但在实际工作中有许多困惑,如;世界上总是存在着所谓的‘好学生’和‘差学生’，我对那些‘差学生’常常感到无能为力，不管用什么方法，他们总是让你感到失望，觉得要把他们教会真的很难。遇到这些差学生怎么做;你一直强调阅读的重要性，可是现在的学生越来越疯狂地迷恋网络游戏，越来越不喜欢阅读，遇到这种困扰，应该怎样应对;老师是人，不是神，有时候总免不了会发火，你在教室会发对学生发怒吗？遇到让你生气的

5、情景你会怎么处理？等