最新人教版三年级数学下册第单元《面积》教学设计与教学反思[]

《最新人教版三年级数学下册第单元《面积》教学设计与教学反思[]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、面积单元教学计划一、教材分析：1．本单元的内容结构及其地位作用。本单元的主要内容包括四部分：面积和面积单位，长方形、正方形的面积计算，面积单位的进率，常用的土地面积单位。这部分内容的结构如下：这些内容的教与学，是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征，并会计算长方形和正方形周长的基础上进行的。小学生从学习长度到学习面积，是空间形式认识发展上的一次飞跃。学好本单元的内容，不仅有利于发展学生的空间观念，提高解决简单实际问题的能力，而且还能为以后学习其他平面图形的面积计算打下基础。2．教材编写特点。（1）展现概念的形成过程。本单元的概念较多，也较重要。为帮助

2、学生建立概念，教材较充分地展现了概念的形成过程。如，面积概念，是本单元的一个重要起始概念，教材从比较封面的大小和比较平面封闭图形的大小入手，由直接比较到间接比较，以利于学生通过多种比较活动，在获得多种感性认识的基础上，抽象出面积的概念。（2）重视常用面积单位表象的形成。形成常用面积单位的表象，也就是形成常用面积单位实际大小的观念。这对学生巩固面积的概念，学会根据实际情况选用适当的面积单位，以及进一步形成关于面积的估测能力，都有重要意义。教材除了介绍每个面积单位时，说明它的含义之外，还引导学生通过观察、用手比划等多种方式，让学生感受1平方厘米、1平方分

3、米、1平方米的实际大小，初步形成面积单位实际大小的表象。进一步，再让学生经历各种估计面积的实践活动，来巩固表象。（3）强化概念的比较辨析。这是防止概念混淆，促成概念精确分化，加强记忆的有效措施。以面积单位为例，教材所采取的措施，一是加强不同大小面积单位之间的比较，二是加强面积单位与相应的长度单位之间的辨析。这些措施，都有利于学生建立清晰的面积单位概念。（4）让学生经历探究的过程。教材在讨论长方形、正方形的面积计算时，注意创设适宜的问题情境，使学生在任务驱动下，亲身经历比较完整的探究过程。此外，在讨论常用面积单位之间的进率时，以及在部分习题中，都注意给

4、学生留下适当的探究空间，使他们能在完成练习的同时，获得探究的体验。二、教学目标知识与技能1．结合实例使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积；体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米、平方千米和公顷，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象；熟悉相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。2．使学生探究并掌握长方形、正方形的面积公式，获得探究学习的经历；会应用公式正确计算长方形、正方形的面积，能估计给定的长方形、正方形的面积。emotionalBecauseoftheguerrillaforcesint

5、hesurroundingareahavebeenwithdrawn,activitiesintheLake'sChengWanjunalsorefugeinJapanese,ZhuXiforcesbecamethepuppettoattackkeytargets　EvepuppetattackinginWuzhen,facetheproblemoftheretreatwastomeettheenemy,inadebatewithintheleadership,somebelievethattheelves,concentrateasuperiorf

6、orce,surelydo,earlytransferisthebestwaytoreducelosses.　　DeputyCommanderWangHesongimpassionedstatement:"Wuzhenhold,isourmilitary'sduty!"Ihavewinaseriesofvictories,morale,Wuzhenbattletovictory,fightthisbattle,aChinesemiracleinthehistoryofguerrillawarfare."CommanderZhuXididnothave

7、much,butthefinalword.OnNovember5,weflewoverthetownforseveraldays,bombbursts,tremblingmoantranquiltowninthewar.Peoplehavethefeelingofacatastropheinthetown.6threconnaissancearoundthecommandpersonnelbroughtanurgentintelligence,town-widepanic,inthefaceofnewsoftheJapaneseattacktown,

8、toavoidthescourgeofwar,themajorityofpeopleyoungandoldf