高中生通用技术课程学习动机影响因素调查研究

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1、高中生通用技术课程学习动机影响因素调查研究-教育技术学论文高中生通用技术课程学习动机影响因素调查研究翁家隆（浙江省嘉兴市第三中学，314000）摘要：学生对通用技术课程所持的学习动机会通过学习活动而影响其学习效果。通过调查研究，对动机总体情况有重要影响的因素从大到小分别为：学习体会、个性、教师教学能力、价值观、任务难度、学习环境、自身需要、积极归因、自尊自信、师生关系、消极归因和教材。针对调查的结果提出四点建议：从学生的需要出发，满足学生有个性地健康发展；引导积极归因，促进学生全面发展；创设学习空间，引导学生公平发展；内外兼顾激发和培养学习动机，促进学生协调发展。关键词：高中生

2、通用技术学习动机影响因素一、问题的提出近几年，有关通用技术课程的研究成果不断涌现。文献研究表明：以往的通用技术研究主要集中在教师专业发展、课堂教学方法、教学资源建设、学科建设等方面。这些研究丰富了通用技术课程研究体系，对通用技术学科的发展起到了重要的促进作用。然而，有关通用技术的研究还是有局限性的。首先，从研究方法上看，质性研究占大多数，定量研究相对较少。其次，从研究内容上看，关注学科、关注资源、关注教师、关注教法的研究比较多，关注学生的研究相对较少。笔者曾经对个别学生进行访谈，发现很多学生对通用技术的重要性认识远远低于其他课程。对于有兴趣学习通用技术的同学，他们的兴趣取向也不

3、尽相同。学习动机是学习活动的内在趋动力，它以学习活动为中介影响学习效果。学生对通用技术课程所持的学习动机一定会在某种程度上影响其学习活动，进而影响其学习效果。关注学生的学习动机是关注学生学习非常重要的一个方面，对教师和学习都有十分重要的作用。为了更好地了解学生，以便为我们后续的教学活动提供参考，有必要对学生的学习动机的影响因素进行一次调查。同时，通过调查研究的方式研究学生的学习，在一定程度上也有助于扩充通用技术领域的研究体系，在实践层面和理论层面都具有十分积极的意义。二、研究的设计本次研究以问卷调查为主，辅以访谈。（一）问卷的编制学习动机的基本结构包括学习需要和学习期待。前者主

4、要包括学习的兴趣、爱好和学习的信念，它对学习的作用被称为学习内驱力。后者与学习目标密切相关，它能够受到外部条件或刺激物等诱因的影响。参考学习动机的基本结构和学科特性，我编制了《高中生通用技术课程学习动机影响因素调查问卷》。本问卷基于三个方面构建：个体因素、外界环境因素和个体动机现状。个体因素主要包括以下七个方面：个体需要、学习体会、自尊心、个性、价值观、积极归因和消极归因。外界环境因素主要包括以下5个维度：学习任务难度、教材、教师教学能力、师生关系和学习环境。个体动机现状主要包括三个方面：学习意愿、内部动机和外部动机。问卷的第一部分主要是调查对象的人种学信息，如班级、性别、主要

5、成长区域。问卷共有25道题目。该部分试题采用Likert五级量表，将定性指标分成五个档次：完全符合、基本符合、不能确定、基本不符合和完全不符合。大部分题目采用正向加权的方法，分别赋值为5、4、3、2、1。为了使问卷题目设置得更加科学合理，部分题目采用逆向加权的方法，把完全符合、基本符合、不能确定、基本不符合和完全不符合这五级分别赋予1、2、3、4、5的值。（二）问卷的信度分析为了验证问卷设置的信度，我们于2015年4月10日从小范围内分层抽取40位学生为样本进行预测试。这次预测试共发放问卷40份，回收40份，回收率为100%。去除无效问卷2份，实际得到有效问卷38份，问卷的有效

6、率为95%。经过数据处理，用SPSS18．O软件对问卷的可靠性进行分析，得到该问卷的Cronbach’sAlpha系数为0.955。说明该问卷内部一致性很高，从总体上看该调查的内在信度还是非常理想的。（三）问卷的效度分析对收集的数据进行KMO和Bartlettacute;s球形检验，检验结果KMO值为0.93。统计学家Kaiser认为，KMO值大于0.9就非常适合做因子分析。其中Bartlett球形检验相伴概率(sig．)为0.000，小于显著性水平0.05，也表示适合做因子分析。也就是说，变量之间具有明显的结构性和相关关系，该问卷有较好的结构效度。三、调查的实施本研究采用分层

7、抽样的方法，于2015年4月15日从浙江省嘉兴市某高级中学抽取12个班，每班根据座位编号随机抽取13名学生，共有156名学生作为被试。回收156份问卷，剔除其中12份无效问卷，共回收有效问卷144份。问卷的有效回收率为92.3%。调查对象的特点为：(1)调查对象的性别为男生占55.56%，女生占44.44%。(2)调查对象的文理科情况为文科生占51.39%，理科生占48.61%。(3)调查对象的主要成长区域为城市占44.44%，农村占36.81%，县镇占18.75%。四、调查结果的分析（一）