义务教育亮亮图文-应聘行政文秘岗位

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1、照片XXXX上海XXXX区XXXX东路123弄67号200070(+86)138-0013-8000service@qiaobutang.com应聘行政文秘类工作岗位教育经历行政管理专业上海交通大学（学士学位）2007.09-2011.12主修课程项目管理、公共经济学、经济法、公司法、培训管理、行政法与行政诉讼法、现代企业管理学、人力资源开发与管理、组、宏观经济学、公共管理学、社会学秘书长XXXX大学学生联合会行政中心2008.09-2009.06领导秘书处承担学生会内部日常事务,包括各种文件、

2、报告、条例的起草、打印、登记、分发工作，做好各种工作会议的通知及准备工作建立并管理学生会干部档案，管理保存学生会各种文件和档案资料；购买、管理、保存学生会工作用品担当学生会的“管家”，协调学生会各部门的工作，制定整年学生会活动日历,主席团及各部门之间起到联络、协调作用维护监察各办公室的卫生、工作秩序等，完成主席团交办的其他工作技能和证书“XXXX杯”专项二等奖奖学金（综合成绩专业排名3%）2010.05大学生英语六级（CET-6）2009.12熟练掌握MicrosoftOffice办公软件，包括

3、Word,Excel,PPT,Outlook等公司实习经历行政后勤JOB咨询有限公司2010.09-2011.02负责与协议酒店、旅行社、航空及火车售票机构联络协调，为公司出差人员安排旅行和住宿负责会议室的预定及使用安排处理办公室邮件及报纸的传递及分发固定资产实物管理、年底盘点业务发展助理XXXX企业发展有限公司2007.11-2008.04协助项目经理开拓新业务，并做好后续行政工作进行市场调研和数据分析，为客户制作专业、标准的业务计划书和专业演示材料等协调售后服务并及时反馈给销售部门社会服务经

4、历亲善大使志愿者2010上海世博会德中同行之家2010.8负责向中外游客介绍竹制双层展馆的环保理念用中、英、德三语为游客演示、讲解展馆内的“互动造城”体验游戏志愿者全球创业周峰会中国站2011.06负责VIP、参会代表、媒体等的签到工作用中、德、英三语向与会人员介绍大会情况并提供帮助德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教

5、育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生

6、灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战

7、友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，

8、提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育