义务教育亮亮图文-应聘通信类岗位简历模板

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1、照片XXXX电话：(+86)138-0013-8000邮件：service@qiaobutang.com地址：上海XXXX区XXXX东路123弄67号求职意向通信，电信，移动，能力相关岗位教育经历2007.09-2011.06上海XXXX大学药学院药剂方向本科2008.09-2010.06上海XXXX大学外语学院英语辅修通信相关经历2010.09-至今中国移动研究院业务拓展实习研究员[业务拓展部]•跟踪新业务发展方向，参与商务谈判，招投标等业务拓展工作；•参与中国移动研究院非接触手机支付、Mspaces项目、家庭数据业务需求分析等项目的商务工作；•组织合作方洽谈，起草合同，跟踪流程，管理知

2、识产权，完成总结报告；•掌握项目的商务管理流程、招投标主要流程，学习合同起草的方法和关注点，熟悉知识产权和专利的管理。2009.09-2010.08GPS差分通信电台负责整体的硬件电路和软件设计•系统为具有差分通信功能的高动态GPS接收机，可以实现差分通信，定位、测速、授时功能。设计、调试与实现整个电台硬件以及CPLD控制处理程序。•电台实现的功能：具有半双工收发功能，收发模式、工作频点、发射速率可设；工作频点2.2~2.3GHz，发射功率不小于3W，空中速率9.6~345.6kbps；通过RS232与GPS接收机交换数据，并与电台的上位机进行数据和控制命令的通信。学校相关经历2008.0

3、9-2009.08XXXX大学信息学院信计2班团支部书记兼副班长•开展“展望新校区，回顾旧校区”主题活动，并得到积极响应•组织班级同学参加学院组织的辩论赛，在比赛中取得优异成绩•积极参加优秀团队的申请活动，得到“优秀团组织”称号2007.09-至今XXXX大学格斗社实践部部长•带领实践部定期组织集体训练，安排教练对社员进行格斗指导•及时了解社员的训练情况，维护保养训练防护器材，保护社员安全•加强社团品牌推广，在体育社团间举行友谊赛语言和计算机能力英语技能：大学英语六级（CET6）通过IT技能：计算机等级考试3级（数据库）通过MSOffice办公套件、Photoshop,Dreamweave

4、r熟练使用获奖经历•市优秀毕业生（TOP0.05%）•校三好学生、连续2年获得专业一等奖学金•欧莱雅商业策划大赛分赛区第二名特长和爱好钢琴7级爱好音乐、摄影、计算机技术德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造

5、良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国

6、主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课

7、堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学