土塘小学语文科组工作计划.doc

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1、土塘小学语文科组工作计划一、指导思想以科学发展观和和谐教育目标为指导，以《义务教育课程改革纲要》精神和《语文课程标准》的要求为宗旨，贯彻落实市镇教研工作思想，以“专题教研活动”为主要工作方式，以转变教师观念，改进教学行为，提高教学效益为研究内容，聚集课堂教学研究，努力提高我校小学语文教育教学质量，促进学校教育内涵发展、均衡发展、和谐发展和持续发展。二、工作目标1、不断深化语文教学改革，提高质量效益。抓好课堂教学改革的突破口，改革传统的教学模式，努力向新课改下的课堂教学模式转化。2、加强教学质量监控，稳步提高语文教学

2、质量。从教师教学活动入手，开展系列教学展示评比活动，提高教师教学技艺；从学生学习活动入手，组织不同层次、不同形式的学科学术竞赛活动，如：识字、写字、朗诵、手抄报、作文等。3、参与各级各类师生竞赛、评优活动，争出成果。三、工作要点1、抓好教学常规工作，继续开展课堂教学研讨活动，提高课堂教学的有效性。（1）语文科组每周四第一节活动一次。教研活动内容涉及相关理论学习、校本培训、集体备课、评课等。15（2）以严谨的教学习惯抓出质量，以新的课程理念构建课堂教学结构，优化课堂教学过程，从而保证课堂四十分钟的有效性。（3）继续加

3、强环境保护教育在语文学科中的渗透，充分发掘教材里的环保教育切入点。通过教材，让学生认识环境问题，主动地接受环保教育，并对自己生存空间的环境萌生责任感，进而形成健康向上的环保教育理念。（4）加强备课、听课、评课、作业、辅导、检测等方面的常规管理。（5）加强培优补差。教师利用一切机会，与学生交流，找出学生存在的问题和原因，对学生的心理和学业进行辅导，争取后进生转化率达95%以上；对优等生要强化训练。2、继续进行课外阅读研究活动，提高儿童课外阅读的兴趣和能力。（1）充分利用学校图书馆，班级图书角，倡导学生开展课外阅读活动

4、，各班举办读书报告会和读书心得交流会，并通过学习园地等阵地进行宣传交流；同时注意引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。（2）组织开展小学生读写知识比赛。3、开展各项学生竞赛活动。继续开展小学生语文学习评价的研究，提高语文教学质量。（1）各年级根据实际，以保护环境为主题，分别进行学科竞赛，一、二年级环保短语抄写比赛，三、四年级环保知识竞赛，五年级环保手抄报比赛，六年级环保作文比赛；全校性进行作业评比展览活动等。（2）期末学业水平测试。4、抓好教师队伍的建设，促进语文教师专业素质发展。15（1）教师要加强教育理论的学习

5、，掌握最新的教育信息，运用现代教育理论，深化基础教育改革，不断提高自身的业务素质。（2）加强教研活动。教师要积极参加镇和校内的教研活动。教研活动时间不能随意请假、缺席，要认真做笔记、积极参与讨论。（3）结合继续教育，组织小学语文教师培训。（4）加强对青年教师的培养，努力提高青年教师的教学水平。4月份选派青年教师参加镇阅读教学比赛。5、推进网络教研，促进语文教研信息化发展。三、具体安排2月份1－2周1、制定本学期科组教研计划。2、教师定好学科教学计划，教学常规检查，教师备好一周课，上好第一节课。4、上学期期末质量分析

6、，要求各教师自查，并有针对性地改进工作方法。3月份3－6周1、继续做好教学常规检查，3、教师环保专题教案评比。4月份7－11周1、集体备课，参加镇35周岁以下教师阅读教学比赛。并组织教师听课观摩。2、继续做好教学常规检查。153、积极开展教研活动，组织教师培训。4、期中质量调研，并进行分析。5月份12－15周1、一、二年级识字比赛，三、四年级语文知识竞赛，五年级手抄报比赛，六年级阅读比赛；2、继续做好教学常规检查。3、积极开展教研活动，组织教师培训。6月份16－20周1、专项素质抽查（一年级识字）。2、期末复习；期

7、末复习考试。3、语文教师教学反思评比。3、教师做好期末总结，拟写教学论文，参加镇比赛。15土塘小学英语教研组工作计划一、指导思想全面落实教研室的工作计划，以镇科教办和学校工作计划为总纲，进一步转变教育思想，推进素质教育进程，“轻负高效”为目标，以科研为龙头，以课改为契机，以优化课堂教学为突破口，以课题研究为切入点。坚持“科研导航，质量为先；课改促教，教改促效”的工作思路，求真务实，勇于创新。为提升教师教育科研能力与教学业务水平，培养学生学习素质与可持续发展能力，为提高我校的办学水平和教学质量而努力。二、工作要点和措

8、施：（一）新课程学科教材教法探讨1．继续以学习新课标、用好新教材为研究内容，加强集体备课密度，讨论解决教师在教学中遇到的困惑，写好教学反思笔记。2.开展教材教法研究活动，同年级教师共同地认真钻研教材，明确所教教材的重点、难点。加强对新教材使用的研究，重点探讨如何解决词汇教学、阅读课教学、对话教学的处理、口试形式及学困生问题等。努力做到单元过关，夯实基础。（二