圳上中心学校“校园十星”评选活动实施方案

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1、圳上中心学校“校园十星”评选活动实施方案    为增强对学生的榜样教育，树立典型，在全校同学中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神；为形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高同学的积极性。德育处、校团委将在本学期开展“校园之星”的评选活动。一、指导思想为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法。校团委决定在同学中开展评选“校园之星”活动。在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。让学生人人争做德、智、体、美、

2、劳全面发展的中学生，为树立良好的校风而努力。二、活动口号争当“校园之星”，共建和谐校园三、评选对象全体在校学生四、评选项目（一）十星名称⑴学习之星 ⑵礼仪之星 ⑶诚实之星 ⑷进步之星 ⑸自强之星⑹艺术之星 ⑺劳动之星 ⑻体育之星 ⑼环保之星 ⑽正气之星 (二)必备条件1、学习之星：学习刻苦，勤思好问，积极进取，成绩优秀，在期中期未考试中进入同年级同层次前列：2、礼仪之星：举止端庄，语言文明，尊敬师长，礼让为先，与同学友好相处，互相关心，互相帮助，善于合作，模范守纪，礼仪方面表现突出者。3、诚实之星：诚实守信，言行一致，不说谎话，不说大话，知错就改，

3、考试无作弊行为。4、进步之星：学习态度端正，目的明确，在历次考试中(包括月考)进步都很大的学生。5、自强之星：生长在贫困家庭或特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态，对待生活，学习均有一种坚忍不拔的意志和百折不挠的精神，有较强的自我管理，自我约束能力，成绩优良。6、艺术之星：热心文娱活动，积极代表班级、学校参加各级各类文艺比赛，在音乐、美术、舞蹈、演讲等方面特长明显且取得好成绩。7、劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外及家务劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，有良好的劳动卫生习惯，坚持搞好班级和区域卫生，值日、值周认真负责，在劳动方面有突出事迹。8、体

4、育之星：体育方面有特长，积极参加校内外各项运动比赛，并取得突出成绩。代表学校参加县级以上比赛表现突出者，由学校直接定为体育之星候选人。9、环保之星：环保意识强，能自觉遵守社会公德，自觉保护校园内外环境，坚持认真做好卫生打扫工作，节约水电，发现杂物能主动捡起。10、正气之星：弘扬正气，敢于同坏人坏事作斗争，敢于检举揭发违纪违规现象。五、评选条件(一)基本条件1．凡申报校园之星的学生必须模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。2．学习目的明确，态度端正，成绩良好。3．思想品德优秀，爱校爱班，热心为集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、文娱

5、体育等方面表现良好，在班内、年级内均能起到榜样作用。4．有艺术特长，积极参加各级各类文体活动、竞赛等，为班级及学校争得荣誉。5．担任班团干部(包括科代表)热心负责，表现优良，受到老师同学好评。（二）对有下列行为的学生发现一次本学期不予参评：1、随手乱扔果皮纸屑、乱倒垃圾，不爱护校园环境卫生者；2、不按时打扫卫生者；参加劳动、活动不积极者3、有损坏公物，攀折花草树木行为者；4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语者；5、不按规定穿校服，佩带首饰，留长发怪发、仪容仪表不合学校要求者；6、进入网吧、茶屋、咖啡屋、迪厅、游戏厅等“未成年人不适

6、宜”场所者；7、参与打架、抽烟、喝酒者；8、顶撞老师、侮辱同学者；9、有迟到、旷课行为者；考试作弊者。六、评选办法由班级、团委及相关处室共同评选，坚持自下而上，层层递选的原则。校园之星每1个月评选一期，每期每位学生限报1个星，最终评出每月“校园之星”共10名。具体操作如下：1、以班级为单位，推荐本班符合星级条件者作为“班级之星”，正班风，促学风。评选过程要充分发挥民主，宁缺勿滥。2．填写候选人推荐表。3、候选人撰写100-200字左右事迹材料。4、校团委审核同意后确定最终人选，成为校级“校园之星”。七、表彰办法评选出的校园之星，将通过学校广播站、橱

7、窗“校园明星榜”等途径进行宣传、报道。八、具体要求1、被推荐人必须品行端正，事迹突出，能真正发挥榜样示范作用。2、材料内容要丰富详实，必须有具体感人事迹。3、班级重视，年级把关，确保推荐及评审质量。4、推荐表各项目要填写完整、真实。5、各班班主任要认真组织学生学习本方案，根据本班情况推选，不搞形式化，以本次活动为契机，以点带面，激励人人争先创优，最终形成良好的班风、学风。                                           圳上中心学校政教处 2011年9月2日