化吉一小“十星少年”评选活动实施方案

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1、化吉一小“十星少年”评选活动实施方案为了深入贯彻落实Z市教育局“十星”评选活动，促进学校学生评价体系向纵深发展，结合《小学生日常行为规范》和我校德育评价目标，特拟订“十星少年”评选方案。一、“十星少年”评选内容：运动之星（墨绿星*）艺术之星（淡紫星*）科技之星（黄色星*）文明之星（红色星*）学习之星（天蓝星★）诚信之星（粉色星*）感恩之星（橙色星*）勤劳之星（绿色星*）守纪之星（紫色星*）自立之星（蓝色星★）★★★★★★★★★★二、“十星少年”评价标准：★运动之星：对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种

2、体育活动，有非常良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在多项体育项目上有非常优秀的表现，并在市、校体育竞赛中获得名次，为学校争得荣誉。★艺术之星：有较高的艺术修养，在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影、集邮、演讲、主持人和文学作品创作等方面有突岀特长，积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活动,表现突出。★科技之星：1、对科技知识有浓厚的兴趣，经常阅读科普知识书籍。2、有一个科技爱好，积极参加科技活动。3、有小发明或小制作。★文明之星：1、尊敬师长，礼貌待人，注重仪表，不说脏话。2、见到师长能主动行礼、问好、礼让

3、。3、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。4、不欺侮弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。★学习之星：1、学习成绩优异，所有科目考试均达到优秀等级。2、能出色完成预习和复习任务，有一定自学能力。3、听课态度认真，对新知识接受较快。能积极思考、踊跃发言、大胆质疑。在学习中有与人合作的愿望。4、掌握书写的基本技能，有良好的书写习惯，字迹工整、端正、整洁。★诚信之星：1、诚实守信，言行一致，不说谎话。2、学习态度端正，不抄袭作业，考试不作弊，不弄虚作假。3、为人正直，坚持正义，

4、敢说真话。★感恩之星：1、在校尊重老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。以实际行动回报老师的教诲之恩。2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。3、在家孝敬长辈，能为家中做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。★勤劳之星：1、热爱劳动，认真完成值日任务，在劳动中不怕脏，不怕累。2、自己的事情自己做，主动为家庭做力所能及的事，养成生活自理和主动做家务的习惯。3、不随意扔垃圾，见到垃圾能主动拾起。★守纪之星：1、遵守校纪校规，熟知并履行《中小学生守则》和《小

5、学生日常行为规范》。2、有较强的组织纪律性和自我控制能力，克服自己的不良习惯，有错即改。3、能自觉抵制不良诱惑，不涉足网吧等场所，不从事未成年人不宜的活动。4、课间在指定地点做文明游戏，不随意跑跳、不乱攀爬、不打闹。★自立之星：1、爱祖国，知荣辱，心态阳光，积极向上。2、刻苦学习，发展特长，在某一方面有突出表现。3、面对困难，自强不息。勇于承担，能够在艰苦的环境中努力学习并取得优异的成绩。三、"十星少年”评选办法及评比流程：评选办法：1、每月月末利用班会时间进行班级“十星”评选活动,通过自评一一小组评一一家长、

6、教师评价，评选岀“月班级十星少年”。2、月评选时，学生符合哪颗星的标准就可得哪种星，学生一个月可得多星。期末根据学生月评选结果，填写“学生综合素质评价表”中的相关内容。3、以班级博客为平台，月评选结果在博客“争当十星少年”平台中发布，发挥榜样的示范作用，激励学生，营造氛围。4、学期末进行学期“十星”少年评选，根据月评选过程材料，选取学生表现最突出的项目，综合评定出学期末班级“十星少年”上报到教导处和学生处，在此基础上，每个年级推选出十名最优秀的“十星少年”做为校级'‘十星少年”，将在橱窗中展示其风采并给予表彰。

7、5、重视评选的过程轨迹，每月评选结果及学期末评选结果将作为评选学校及省、市优秀学生的重要依据。评比流程：每月班级十星少年评选一一填写学生综合素质评价表-―-学期末班级十星少年----校级十星少年四、具体措施：1、学校对此项工作高度重视，已纳入《化吉第一实验小学XX年行政工作要点》之中。2、通过班主任例会在班主任层面做好宣传与动员工作,明确“十星”评选活动与我校一直开展的“七彩之星”评比活动的内在联系，针对新的评选内容在班级博客中做好“争当十星少年”的更新工作。3、利用班会、早会等时间，采取多种形式让学生掌握“十

8、星”评选内容及标准，激励学生争做“十星”少年。4、学校教导处、学生处密切配合，按照评价流程严格监控每班具体操作情况，真正落实好学生的星级评价。