碌曲县城镇幼儿教育小学化倾向调查研究

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1、学号　甘肃民族师范学院本科毕业论文（设计）题目　　　　　　　　　　学生姓名　　　　　　　　　　专业班级　　　　　　　　　　系别　　　　　　　　　　指导教师　　　　　　　　　　职称　　　　　　　　　　日期　　　　　　　　　　教务处印制声明范例　　　　　　　　　　　　　　郑重声明本人的毕业论文（设计）是在指导教师的指导下独立撰写完成的。如有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权的行为，本人愿意承担由此产生的各种后果，直至法律责任，并愿意通过网络接受公众的监督。特此郑重声明。　　　　　　　　　　　　　　　　　毕业论文（设计）学生签名：指导教师签名：年月日年月日目录摘要2关键词

2、2一、引言2二、研究设计2（一）研究对象2（二）研究方法2三、碌曲县城镇幼儿教育小学化倾向的现状及成因分析3（一）碌曲县城镇幼儿教育小学化倾向的现状31、家长问卷结果32、教师问卷结果4（二）碌曲县城镇幼儿教育小学化倾向的成因分析61、幼儿园师资力量不足62、缺乏合理政策领导63、幼儿园教师素质有待提高64、教育方式方法缺乏创新65、家长望子成龙的心态间接影响到了幼儿小学化倾向6四、改善碌曲县城镇幼儿教育小学化的策略6（一）严格把关教育工作者的水平，提高幼师地位及威信6（二）严厉查处民办幼儿园小学化现象7（三）改变家长的教育观7（四）大力宣传幼儿园小学化现象的危害7五、总结与不

3、足7参考文献8Abstract9Keywords9致谢109碌曲县城镇幼儿教育小学化倾向调查研究摘要社会的快速发展，幼儿园教育也受到直接的影响。幼儿教育和小学教育之间的衔接、父母对子女的教育、不同年龄组别或不同国家的孩子的差异、文化差异、儿童兴趣等诸多因素造成幼儿教育偏向小学教育的存在。幼儿教育虽然经过长时间的发展，但还是有很多问题，并成为顽固的症状。幼儿教育标准不统一，存在一定程度的模糊性，目前幼儿园教师水平普遍不高，对于偏向小学话教育的政策较少，都是幼儿教育偏向小学化的问题。本文将针对碌曲县三所幼儿园(大班)教育小学化问题进行分析，将其危害与原因找出来，并提出一些切实可行的

4、策略，希望能对幼儿园教育有所帮助。关键词幼儿园学前教育小学化问题解决对策一、引言国家近年来对幼儿教育开始逐渐重视，推行了很多关于幼儿教育改革方针政策，颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《关于当前发展学前教育的若干意见》等一系类纲领性文件，希望使幼儿教育越来越规范，地方政府部门也积极把政策纳入园区，幼儿教育内容（语音，算术，读写能力，英语等）上禁止教学，但仍然没有小学幼儿园现象有多大变化。在幼儿阶段进行小学教育其实只有一个智力教育培训，因为这种方法忽略了综合发展的要求，只是注意幼儿的知识或技能的教育，忽视了幼儿别的

5、发展成果和要求，非智力因素的发展已经被削弱，导致幼儿的身心发展的片面。二、研究设计（一）研究对象在碌曲县城镇三所幼儿园的大班中随意选择幼儿及家长和教师为研究对象，进行了幼儿、家长和教师的调查，共计35名幼儿、30名幼儿教师、100名幼儿家长。（二）研究方法根据研究内容的需要，采用问卷调查法、观察法。1.问卷调查法：通过整理、编辑、综合前人的研究内容而得出的问卷发放给相关人士进行填写调查，从而进行分析数据得出结论。发放调查问卷200份，整理后得到165份有效答卷。2.文献资料法：通过查阅书刊，上网搜集、整理与课题有关的大量文献资料，丰富课题研究的理论素养，为课题研究提供充实可行的

6、理论依据。93.观察法：有目的、有计划、有步骤地对研究对象进行观察，多种感官参与与信息技术相结合，从而收集真实、准确、有代表性的信息。三、碌曲县城镇幼儿教育小学化倾向的现状及成因分析。（一）碌曲县城镇幼儿教育小学化倾向的现状通过对100位家长进行问卷调查，得出的结果，如下：1、家长问卷结果：表1家长为什么把孩子送到幼儿园？数量%A.学习知识，为将来做准备7070B.认识更多的小朋友1717C.让孩子学习基本社交技能1313关于“家长为什么把孩子送到幼儿园”其中“学习知识，为将来做准备”的家长有70位，占70%，“认识更多的小朋友”的有17位，占17%，“让孩子学习基本社交技能”

7、的有13位，占13%。表2您觉得孩子在幼儿园有必要提前学习有关小学的知识吗？数量%A.有必要1717B.没必要5757C.可适当学习2626关于“您觉得孩子在幼儿园有必要提前学习有关小学的知识吗？”中“有必要”的有17位，占17%；“没必要”的有57位，占57%；“可适当学习”的有26位，占26%。表3您觉得老师有必要每天都布置孩子有关知识的作业吗？数量%A.有必要1414B.没必要2323C.可适当每周布置6363关于“您觉得老师有必要每天都布置孩子有关知识的作业吗？”中，“有必要”的有1