七年级语文第一单元复习题

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1、第一单元1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（1）痴想（）（2）诱惑（）（3）一瞬间（）（4）ning（）成（5）xuan（）腾（6）隐mi（）2、下列四组词语中有错别字的一项是（）A.隐秘铁清诱惑暄腾B.信念清澈依然漫湿C.幻想攀登朦胧痴想D.枯干瞬间失望深根3、下列各句朗读停顿划分不正确的一项是（）A.今天啊，我竟没想到B.一颗从小飘来的种子C.却在我的心中扎下了深根D.是的，我曾一次又一次地失望过4、下列对词语的解释有误的一项是（）A.失望：感到没有希望，失去信心。凝成：凝结形成。B.铁青：青黑色。信念：自己认为正确而坚信不疑的观念。C.喧腾：喧闹沸腾

2、。一瞬间：一眨眼之间。D.痴想：发呆地想。隐秘：隐藏的秘密。5、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（）A.山那边的山啊，铁青着脸。B.一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根。C.当我爬上那一座座诱惑着我的山顶……D.因为我听到海依然在远方为我喧腾。6、下列句子没有语病的一项是（）A.通过老师和同学的帮助，使我很快地进步了。B.有没有健康的身体是搞好学习的前提。C.今天的日记就写听课的一些心得。D.他这种刻苦学习的精神是值得我们学习的榜样。7、对“隐秘的想望”理解不正确的一项是（）A.是指渴望山那边有一个辽阔的大海。B.是指“我”想偷偷爬山的愿望。C.

3、对于一个生活在山区的孩童来讲，“隐秘的想望”表达了他对美好未来和崭新生活的追求。D.“隐秘的想望”蕴含着孩子一个美好的愿望。8、本诗表达了孩子对大海的向往，对此，下面理解正确的一项是（）A.它表达了孩子对美好未来的热烈追求。B.它表达了山里孩子因没有见过大海，而对之渴求的幼稚心理。C.它表达了孩子理想幻灭后的失望、痛苦。D.它表达了现实的无情。9、马克思说过这样的话：“在科学的道路上没有平坦的大路可走，只有在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达劳苦的顶点。”毛泽东有一句诗“无限风光在险峰”。找出本诗中与马克思的话、毛泽东的诗句意思相近的句子。10、请参照

4、示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。示例：雨伞：总是用潮湿的身躯彰显自己的价值。（1）灯泡：（2）短尺：11、仿写。一棵小草以它卑微的绿色，丰富着季节的内涵；_____________________，_________________________；一块岩石以他孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体。1、下列词语中加点字读音有误的一项是（）A.啜泣（chuo）一堵墙（du）峭壁（qiao）耸立（song）B.崩土（beng）蓬乱（peng）颤抖（chan）嶙峋（xun）C.凝视（ning）嘲笑（chao）头晕（yun）目眩

5、（xuan）D.陡峭（dou）动弹（tan）摔死（shuai）小心翼翼（yi）2、下列各项中没有错别字的一项是（）A.训诫闷热蓬乱头晕目炫B.耸立迂回颤抖小心翼翼C.纳喊啜泣凝视瘦骨嶙峋D.暮色屡次恢心心惊肉跳3、下列词语解释没有结合句意的一项是（）A.我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。（山突兀的样子）B.我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。（形容紧张到了极点）C.我从石架上往下望，干到头晕目眩。（头昏眼花）D.我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。（抽噎，抽抽搭搭的哭）4、选择恰当词语的序号填在句中横线上。（1）那座悬崖就____

6、_（A.矗立B.耸立）在空地的另一边。（2）我终于爬上去了，_____（A.蹲B.扒）在石架上，心惊肉跳。（3）他们左折右转地爬下了崖顶，向下_____（A.注视B.凝视）着我。5、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。B.课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。C.沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。D.老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。6、下列各句使用了比喻修辞的一项是（）A.那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树，直刺苍穹。B.我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。C.虽然我

7、很希望自己也能像他们那样活泼勇敢……D.面对着这幽林秀木，良田芳野，我仿佛是喝了香醇的美酒，心都醉了。7、指出下列句子所用的描写方法。（1）我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。（）（2）“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。（）（3）“我能办到的。”我想。8、仿照画波浪线语句的句式及修辞手法补写句子，内容前后照应。我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里“友谊如珍珠，我们共同穿缀，练成一串串璀璨的项链；友谊如_________，我们__________________________________________；友谊如_________，我们__

8、___________________