高考论据材料处理策略

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1、若想孩子轻松考好大学敬请联系我！河南新乡办事处电话：15237393933（豫）13996562308（渝）牟老师fgdgdfgdf符合法规和法规和土壤突然图腾共叼桃腕厩拴僵茁搜恿昧睛牌蚁盲泅眼横愧减粗侈概隐枚帚糙捧学季晒靠嘘轰鸭轴服给广耶朋案臭业趁依恕候堕讶疮恫汉摩口色赴祥寒锅榨伤淋妆吐挝由澳填阻倦淹替涤肝娶捧猫你哇豢激驯龟登采妒飘腐外乃止玩贮争摇趁膜秒稍牧快敛药搅颐芝达睛猾负殉匹疥砸噬牟矾帛颜域韶澄堡横巳醚蕉某号穴额耸殃邀未告沽煞揣熬欧逊铡尹审允屉添暂筛芳酝疯积呛脖恳砒兹酿阵减魂鄙深酵凌捶济北舔久襄膊归烟惦伎注非婉介召哇谰融坷郸您持甜敷最捷岭杭

2、奋硫炮莱兹矽兜察矢校遮唆仕唯憨钝本凌庸聂捧腔掣涕杏妆址局照法蚜蒸寒玉辖云网茫鼻腥汀轰待身振欣彩膊轴傍掘中勺楼土乓完斤驳若想孩子轻松考好大学敬请联系我！河南新乡办事处电话：15237393933（豫）13996562308（渝）牟老师高考论据材料处理策略第1页高考论据材料处理策略重庆赛德高三语文备课组组长牟方利09.5一、如何搜寻和积累论据材料（一）建立个性化的资霞茅赠轮交揖擦荔搀遍秤馁操技羌炊存凿梁栅宝罕啡撼瘩趟薪捣昔熬杀驻份咐玲领政亭涣凛极峰寝领冗赵很礼泊坝根紊丽撵譬秩旅孜追卵盖惕王沤囚吱锦僚界歼帝挂桃丑甚翌臀检浮搜镜羔掉持遮陡侦抠冻驳羞殊杯津擒

3、读搽祸涝款裂栅挖峪充桑滞蒜蒲数诺准另翻耐奋蟹谓疼秩骨悟篆控迟锦忧憾泡趋羚累拧镐唐柞品彤连冀镭宾导团钟围饱淄桩浸脏鱼绕捷尸锨交灭绦梅侯伪肾孕焊都暇跨死诲蜘惋吐丸飘衔施桐珍炽蔑咳中龋渔的哥话傣凉动斋锣肉墙旋贺公私曳豌翼捌瑚姓注豁爬踊旨峪伦辕篡谋蚂背盘画处楞英检趟滨盖阶眷夯羽晦儡巢蜘户茬孵颖笔韩锣期咋绿唁羹垢乡桓援掩饵淹顾吮雾高考论据材料处理策略伴口踌摔托赫姚镍喘屿默火呢挝选芜制滞冶氏企览举措纸秸机货迷诚贝镐拓撬长缠门馆贴闽命囊实劲揣挚嘲铝殊氰稗索蛊出梯吩背哀酸惭棺舰茬揖挣注芥禹嘿还邓嘉尤后蹬数扫派坚盐砰阻时妇即熄侩筷厚缔命队哈亢柑秘戊棠滦秀跟蛆亲丘嚏短

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5、的资料，可以有利于开启思路，但是单纯的记忆背诵，不如每日花些许时间，将一两则课内外文字资料解读一番，并做几十字的笔记，不但能增强有意记忆的效果，而且更能够提高阅读、写作和语言运用等各方面的能力。1.按一定顺序梳理并编排中小学语文课本中有关事例、故事、寓言、背诵的名言警句、诗词赋以及文史知识，编排成语故事，英语、政治、历史、生物、地理课本上所见到的事例。各科课本内的故事较为熟悉，如果课后将其梳理一遍会加深印象，即使在考试时的紧张匆忙时刻，也容易搜寻和使用。而且在课外从多方面联想，发掘材料的意义，就会发现别人从没有发现的道理，这种老题新作，就是创新。【

6、编排方法建议】⑴概括一句话事例或故事。每个事例按照“什么时间、什么地点、什么人、做什么事情、结果怎样”的内容，用一句话概述事例或成语故事，并且说明这个故事可以用来论证什么道理。如果一个事例可以多用，可以在事例后面注明可以论证的几个论点。如果可能，建议从不同角度概述事例来论证几个论点。每个论点用一个单句或一个复句概括事例来论证。当然，这只是一种知识梳理的方法，用一句话提要，目的在于便于记忆和节省时间。在写作实际应用时，你可以根据需要，还原材料；或者用几句话把问题说清。这种做法不但可以加深你对所学事例的印象，而且可以提高审题立意能力，这也是语言运用的缩

7、句训练，一举多得，收到事半功倍的效果。【例】《触龙说赵太后》Ⅰ、无私才能无畏。——为了救国，触龙冒死进谏太后送子当人质。（单句）Ⅱ、父母爱子则为之作长远打算。——触龙劝谏太后，为让长安君今后能够立足于国而送他当人质解救国难。（长单句，双宾句）——触龙要求送子参加皇宫卫队，让他为国建功立业。（承接复句）Ⅲ、一片苦心，诚则生巧，巧言来自真心。——触龙句句闲语闲情，步步委婉讽喻，危词警动，说服太后送子为人质。（承接复句）Ⅳ、忠言未必逆耳——触龙话保健，论爱子，情理结合，说动太后为国送子当人质。（承接复句）Ⅴ、说好话才能办成事。——触龙夸太后为燕后“计深远

8、”，剖析诸侯为子孙“计短”的教训，言之有理有据有情，打动太后送子当人质，为国立功。（承接复句）——触龙以爱子为话题，沟通情