学校弘扬和培育民族精神活动月动员报告

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1、学校弘扬和培育民族精神活动月动员报告仁寿二中“弘扬和培育民族精神活动月”动员报告李建军各位领导、老师们、同学们：大家好！秋风送爽，梢丹桂飘香。在新学期奏响的吻第一声国歌乐声中，我们的袭新学期、新学年正式开始了揍。过去的一年，我们仁寿二腔中的师生团结奋斗，同舟共芒济，与时俱进，教育教学工作取得了非常的优异成绩，捻各项工作也可喜可贺，尤其∈是初高中毕业班升学质量再泗一次铸就辉煌，向党和人民镨交上了一份鲜红的答卷，也映再一次用实绩证明了仁寿二篇中是引领仁寿初高中教育的呤先锋之一。我提议，让我们蜉以最热烈的掌声，对学校取菌得的辉煌成绩表示最热烈的立祝贺！对付出艰辛努

2、力的老ㄍ师们、本资料权属文秘资源翁网，放上鼠标按照提示查看葬文秘写作网更多资料同学们绱表示真诚的致敬，对关心支泮持我校的上级领导、各界朋挎友表示深深的谢意！9/9一成绩是过去的，今后的道粲路更漫长，任务更艰巨。透讼过现象看实质，从这些成绩黛的背后，我们有成功，有自砼豪，也有遗憾，特别是当今憬的中国国情之下的教育，纵愠有许多引以骄傲和自豪的成活功之处，但就青少年素质的嫡培养和思想道德建设方面却猩有些不尽人意。去年云南大大学马家爵*事件发生后，引缉起了社会的广泛关注，让所竦有的关心青少年成长的工作者和领导们着实吃了一惊；槁这样一个年轻大学生到底怎呤么了?是什么原

3、因将他推上典绝路的?联想到当今的社会上一件又一件的青少年违法笼犯罪的事例，更是触目惊心你，令人发指。LocALH亚Ost去年底，有一个独生雕儿子因不满母亲给零花钱，堑竟然用斧头活生生地将母亲辑劈死；今年初，一个年仅十买来岁的少年入室抢劫，事后鲂怕房主的孩子泄密，将房主景的孩子带至树林活活打死，鳆并用刀肢解尸体，手段残忍斯，令人发指；也有一个学生跞在娱乐场所无意撞倒了社会橹上的小混混，竟被一群不良黼少年活活打死，众多围观的】人中竟无一人有血性地站出柝来制止，说句公道话。这样嗣的事例太多太多，据社会学袈家调查，近几年的青少年犯罪现象令人担忧：年龄越来囵越低龄化

4、，数量越来越多，比例越来越高，手段越来越已残忍，违法犯罪的后果越来枣越严重，更不用说有相当一铟9/9部分青少年道德沦丧，是非非不分，无正义感，不懂礼数簿，不懂法纪，不服管教，性у格扭曲，一系列现象让大家羚都触目惊心！当我们冷静下渺来一想，才发现我们青少年ｕ的思想教育着然问题严重，闹尤其该加强教育，加强引导筱，已迫在眉睫，因为青少年琨是关系着整个民族素质的提蒸高、影响着民族存亡的核心愤力量。为此，中共中央间国务院相继颁布了《关于进够一步加强和改进未成年人思牟想道德建设的若干意见》、猫《中学开展弘扬和培育民族襞精神教育实施纲要》、修改糜了《中学生日常行为规范》终

5、和《中学生守则》，我省并将每年9月1日定为加强青右少年思想道德建设活动日，将九月份定为加强青少年思想道德建设活动月。面临这赕样的大好形势，我们应该认真地思考，如何去贯彻实施黉这些文件精神，以加强青少ゃ年思想道德建设。老师』们，同学们：我们要充分认哒识到未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主鄞义事业的接班人，目前，我︹国18岁以下的未成年人约菲有亿，他们的思想道德如何甏，直接关系到中华民族的整觇体素质，关系到国家前途和局民族命运，高度重视下一代凯的教育培养，努力提高未成彤年人思想道德素质，是我们荫党的优良传统，是党和国家髀事业后继有人的重要保证。

6、斌9/9当前国际国内形势的深屦刻变化，未成年人思想道德录建设既面临新的机遇，又面菹临严峻的挑战。我国对外开巴放进一步扩大，为广大未成叮年人了解世界、增长知识、橱开阔视野，提供了更加有利秃的条件。与此同时，国际敌治对势力与我们争夺接班人的斗争也日趋尖锐和复杂，他醒们利用各种途径加紧对我国脞未成年人进行思想文化渗透梯，某些腐朽没落的生活方式对未成年人的影响不可低估薹。我国社会主义市场经济的深入发展，为未成年人的全㈧面发展创造了更加广阔的空刑间，与社会进步相适应的新稂思想新观念还在丰富着未成　年人的精神世界。与此同时耔，一些领域道德失范，诚信用缺失，假冒伪劣，

7、欺骗欺诈讽活动有所蔓延；一些地方封陔建迷信，邪教和黄*毒等社未会丑恶现象沉渣泛起，成为ぁ社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长耵，以权谋私，贪污腐败等消蚪极现象屡禁不止等等，也给未成年人健康成长带来不可绔忽视的负面影响。互联网等撷新兴媒体的快速发展，给未拮成年人学习和娱乐开辟了新护的渠道。与此同时，腐朽落疰后文化和有害信息也通过网勉络传播，腐蚀着未成年人的气心灵。……在各种消极因素蔑的影响下，少数未成年人的拂精神空虚，厌学厌教，不思ム进取。有的甚至为所欲为，恰欺凌弱小，打架斗殴，敲诈浯盗窃，残害无辜……走上违螫法犯罪、危

8、害社会的歧途。9/9这些新情况、新问题