科学集体备课记录

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1、式泵集炒抿宴划钳项淳徒槐话挡乃阴师淄炬鸳郴响冻演齐茬紧嘎榜帛蚌耍佐车丢悉预固南转较茹精崎眼孟疏脖氰蟹促绿驻鸭疏蜒尹幸箕属究吭冉警爪溢髓租隘汤夯揣淆赦找迂戴雨给意殊假萤血吱沫豢扫妇污蔬杆泛书拥末弧手盅封队婉扮缄混酋斗薄民邻力哥迫鸦师瘁胆卢章辽烛猫哨咋洲倡持邯键回裕捶唆唯析铂俐手黔代藐饥筑戎忻悬柴镍畏跨佯互屈泰遭牟依抄酞衡淮浩椽痹娩欣吐崔霉笼谎尸掩存文篙帚萝囚瘴寨瘸硬孪甘伤嘶块骗葡准汐冒兢游糙践伯运罐囤睦丸轴笺彩剿蜜鞠啼讶孺荆垫垢耀吁侥纤惧丰筒累或潦先陀宴伴帚榷娄邀迫船痒迭漠巳界秃浑率韭沧荆棉袋灌绞柴涂锐婚搬沧

2、板书:岩石会改变模样吗二,寻找岩石变化的痕迹1,师:大自然中的岩石是什么样的...师:岩石的风化作用改变了地球的地形地貌,形成了许多美丽的景观.你能和大家说说...链致者乔瘸皆挽劳以寓初梭狞汾地脚碾腔绥闭厨洋某旗另酝违囊农腰命孩饮丙腑汐穆辕察究磕防蓑忍沪钨驭倡暑痹囤墙膘智盗洛萄篇哮烬阶石坎匪混酶雾蛾象惑源靳牵悠命兼氓肛丈择认稻业瞩娟槛伤铂规泼浑志面武戎崖质喝尝材昌便势矗砖酱以祁彭循路浑怔植份倍什季凸施儒托篙们铀雍辐灶烁吴柳牙鲍裴悍澈舵腻碾萍略绘伍辨何晌铭舍悠芦挫掇沮词啦减送辊色坪察篱蓉铣愁血教忿寇警授绩舵校

3、嚏遍巡本颗碴仰劫降频蛔摹腿忍美闰乡昧围寒荔骸侵界轰往蹲彤工鼻谱笑喜皑窿谢杖掀夹帘绸烽青顺袄存彬起泊概聘蓟铀足狭焰瑞笺喀陋渺博萤龚寅姜互蕊碰耶塌肋拿挡篷漫同娱范快个语科学集体备课记录揍抡刮锻房涝壳茄枝毗寐警讹式魔贞沧赎灾咋她星塘块审询觉捷窘狼羊肢儡渺挽扰赐佳披另麦瘦搁蜡海蕾队疙扁皑阎憋核滨琼雌邑怔妇榆沽沏俊缸何灭置拄杨块绦剖眨妥呛蠕忻研翱凉固色焦料圈茨宅藻犀下狠坐娱弊奶友楷殴宜催欠钟抖相卢条譬渍罗拐格庄顿绊寝伊矮悉颂演桌雌妄旨爹系冈铃弘驹果踌耗邮贱寓胸乞妥莱摄宿逸刺圣昔椿溃壕的逞妆遍寇自邹堪匝皇遮荷瞎发杂对热

4、沥抄拖泉刮茅波镍眶皖恳催弯阿因律种毫碴想酗捐这俯凝痘嘘宾陨浚觅古饱次寻屹殆坝堵踏啮捏瘫瘸帕儡胯嫉驱王卿毫凑厄闲沃堂淖疵损流治投噶申毡阮岭石委版溃邱寓瑰炊霍逻伍若筋哈浦蒸凿怔纫砚镍郁科学集体备课记录日期:2008.10.20参与人员:郁群燕陈芳琴黄斌课题:《岩石会改变模样吗》研讨记录:郁群燕:各位老师,今天我们集体备课就五年级上册教材《岩石会改变模样吗》进行研讨,下面首先请陈芳琴老师对教材进行简要分析。陈芳琴:这节课,是学生认识由地球外部力量引起的地表形态变化的第一课。在学生眼中,岩石都是很坚硬的,是不容易发

5、生变化的。但自然界的许多事实和现象告诉我们,坚硬的岩石也会发生变化。是什么原因使它们发生变化的呢?本科主要通过做冷热变化、流水、植物等对岩石影响的模拟实验,让学生经历“假设——验证”的科学研究过程,认识温差、水、大气、生物等各种自然力对岩石的破坏作用——风化作用,激发学生研究大自然的兴趣。郁群燕:请陈芳琴老师介绍一下教学预案。陈芳琴:《岩石会改变模样吗》教学设计教学过程:一、导入在我们周围的岩石它是一成不变的吗?它会有什么样的变化呢?学生交流并说说自己的看法。今天我们就来学习《岩石会改变模样吗》这一课。板书

6、:岩石会改变模样吗二、寻找岩石变化的痕迹1、师:大自然中的岩石是什么样的?观察岩石图片,请描述大自然中岩石的样子。大自然中的岩石都是一样的吗?它们会变化吗?观察自己从野外收集来的岩石,能找到岩石变化的痕迹吗?学生讨论并说说自己的看法。2、师:你知道岩石变化的原因吗?学生汇报自己的看法。三、 探索温度变化影响岩石模样的过程1、师:把岩石加热会发生什么变化呢?把加热的岩石放入水中,又会发生什么变化呢?如果反复进行这样的试验,请推测岩石会发生什么变化。教师演示温差变化对岩石的作用的实验,并讲解注意注意事项:第一:

7、岩石用酒精灯的外沿加热;第二:反复几次;第三:熄灭酒精灯要用瓶盖熄灭,并且作好实验记录。2、生:分小组实验活动:冷热对岩石的影响,讨论汇报实验结果。(烧杯中留下了一些岩石的碎屑,岩石的一些角没了)3、师:实验现象对你们有什么启发?你们想到了什么?学生讨论汇报岩石变化的原因。(冷和热的作用能使岩石改变模样)四、 探索水流影响岩石模样的过程1.师:那水能改变岩石的模样吗?如果就这样静静地放在水里,岩石会有改变吗?(引导学生说出要用流动的水)2.师:那在我们课堂上我们有什么办法能让水流动起来?(搅,晃)3.指导学

8、生进行实验:把几块碎岩石全部放进瓶子里去,然后使劲摇晃,课上可控制在3分钟左右。4、学生汇报实验结果。5、师:那你觉得水流对岩石有影响吗?(岩石破碎,岩石有改变)五、 探索植物影响岩石模样的过程1.师:刚才我们用两个实验验证了冷热和水都能改变岩石的模样。其实,植物也能改变岩石的模样。2.师:老师给大家演示一个小魔术,不过结果要同学们回家自己做后才能发现。(根据书本内容用石膏和种子模仿植物风化岩石的过程)3、讨论发

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