高三物理牛顿运动定律及图像专题训练

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1、高三物理牛顿运动定律及图像专题训练1（烟台市2013届高三3月）．如图所示，滑块以初速度v0滑上表面粗糙的固定斜面，到达最高点后又返回到出发点．则能大致反映滑块整个运动过程中速度v、加速度a、动能Ek、重力对滑块所做的功w与时间t或位移x关系的是（取初速度方向为正方向）2（淄博市2013届高三3月）.“蹦极”是一项既惊险又刺激的运动.运动员脚上绑好弹性绳从很高的平台上跳下，从开始到下落到最低点的速度一时间图象如图所示.设运动员开始跳下时的初速度为零，不计阻力，则下列说法正确的是A.0-t1时间内，运动员

2、做加速运动逐渐减小的加速运动B.t1-t2时间内，运动员做加速度逐渐减小的加速运动C.t1-t2时间内，重力对运动员做的功大于运动克服拉力做的功D.t2-t3时间内，运动员动能的减少量大于克服拉力做的功3（潍坊市2013届高三3月）.如图所示，在水平地面上有一个表面光滑的直角三角形物块M，长为L的轻杆下端用光滑铰链连接于0点（O点固定于地面上），上端连接小球m，小球靠在物块左侧，水平向左的推力F施于物块，整个装置静止.若撤去力f，下列说法正确的是A.物块先做加速运动，后做减速运动直至静止B.物块先做加速

3、运动，后做勻速运动C.小球与物块分离时，若轻杆与水平地面成α角，小球的角速度大小为ω，则物块的速度大小是ωLsinaD.小球落地的瞬间与物块分离4.（济南3月）．我国“蛟龙号”深潜器进行下潜试验，从水面开始竖直下潜，最后返回水面，速度图象如图所示，则有A．本次下潜的最大深度为6mB．全过程中的最大加速度为0．025m／s2C．超重现象发生在3-4min和6—8min的时间段D．0-4min和6～l0min两时间段平均速度大小相等45（德州市2013届高三3月）.某物体沿竖直方向做直线运动，-44321O

4、tv其图像如图所示，规定向上为正方向，下列判断正确的是：A．在0～1s内，物体平均速度为2m／sB．在ls～2s内，物体向上运动，且处于失重状态C．在2s～3s内，物体的机械能守恒D．在3s末，物体处于出发点上方6（日照市2013届高三3月）.质量的长木板A放在光滑的水平面上，另一质量的物体B以水平速度滑上原来静止的长木板A的表面，由于A、B间存在摩擦，之后A、B速度随时间变化的情况如图所示，重力加速度，则下列说法正确的是A.木板获得的动能为2JB.系统损失的机械能为1JC.木板A的最小长度为1mD.A

5、、B间的动摩擦因数为0.17.（泰安市2013届高三3月）．设物体运动的加速度为、速度为，位移为，现有四个不同物体的运动图像如图所示，t=0时刻物体的速度均为零，则其中物体做单向直线运动的图像是8.（滨州市2013届高三3月）．将一个质量为1kg的小球竖直向上抛出，最终落回抛出点，运动过程中所受阻力大小恒定，方向与运动方向相反。该过程的v-t图象如图所示,g取10m／s2。下列说法中正确的是A．小球上升与下落所用时间之比为2∶3B．小球下落过程，处于失重状态C．小球上升过程中克服阻力做功48JD．小球上

6、升过程中机械能的损失大于下落过程中的机械能损失49（临沂市2013届高三3月）．如图甲所示，静止在水平地面的物块A，受到水平向右的拉力F作用，F与时间t的关系如图乙所示；设物块与地面的静摩擦力最大值与滑动摩擦力大小相等，则（）A．0～t1时间内F的功率逐渐增大B．t2时刻物块A的加速度最大C．t3时刻物块A的动能最大D．t1～t3时间内F对物块A先做正功后做负功10.（枣庄市2013届高三3月）.据中新社北京2月26日电，中国军队2013年将举行近40场军事演习，以提高信息化条件下威慑和实战能力。若在某

7、次军事演习中，某空降兵从悬停在空中的直升飞机上跳下，从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的v-t图象如图所示,則下列说法正确的是A.0-10s内空降兵运动的加速度越来越大B.O-10s内空降兵和降落伞整体所受重力大于空气阻力C.10s-15s内空降兵和降落伞整体所受的空气阻力越来越小D.10s-15s内空降兵处于失重状态F11（青岛市2013届高三3月）．光滑水平桌面上放置一长木板，长木板上表面粗糙，上面放置一小铁块，现有一水平向右的恒力F作用于铁块上，以下判断正确的是A．铁块与长木板都向右运动，且两

8、者一定保持相对静止B．若水平力足够大，铁块与长木板间有可能发生相对滑动C．若两者保持相对静止，运动一段时间后，拉力突然反向，铁块与长木板间有可能发生相对滑动D．若两者保持相对静止，运动一段时间后，拉力突然反向，铁块与长木板间仍将保持相对静止12（临沂市2013届高三3月）．近两年来，“奥的斯电梯”在北京、上海等地频出事故，致使大家“谈奥色变”，为此检修人员对电梯进行检修，检修人员搭乘电梯的图象如图．以下说法正确的是()A．6s末电梯离出发点