高考专题训练——牛顿运动定律

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1、高考专题训练——牛顿运动定律1.火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为：A.人跳起后，厢内空气给它以向前的力，带着他随同火车一起向前运动B.人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动C.人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已D.人跳起后直到落地，在水平方向上人和车具有相同的速度2.质量为M的木块位于粗糙水平桌面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a，当拉力方向不变，大小变

2、为2F时，木块的加速度为a'，则：A.a'＝aB.a'＝2aC.a'>2aD.a'<2a3.一轻弹簧上端固定，下端挂一重物，平衡时弹簧伸长了4cm．再将重物向下拉1cm，然后放手，则在刚释放的瞬间重物的加速度是(g取10m/s2)A.2.5m/s2B．7.5m/s2C.10m/s2D.12.5m/s24.一物体沿倾角为θ1(θ1<900)的斜面下滑时，加速度恰好为0．若把该斜面的倾角增为θ2(θ1<θ2<900)，其他条件不变，则同一物体沿改变后的斜面下滑时的加速度为：A.a=g(cosθ2-sinθ2·tgθl)

3、B.a=g(cosθ2-sinθ2·ctgθl)C.a=g(sinθ2-cosθ2·tgθl)D.a=g(sinθ2-cosθ2·ctgθl)5.一物块从倾角为θ、长为s的斜面的顶端由静止开始下滑，物块与斜面的动摩擦因数为μ，求物块滑到斜面底端所需的时间．6.如图所示，一物体放在一倾角为θ的斜面上，向下轻轻一推，它刚好能匀速下滑．若给此物体一个沿斜面向上的初速度v0，则它能上滑的最大路程是。1.将质量为m的木块放在倾角为θ的斜面上，木块可沿斜面匀速下滑，现用一沿斜面的力F作用于木块，使之沿斜面向上做匀加速运动，如图

4、所示．求木块的加速度．2.从地面竖直上抛一小球．设小球上升到最高点所用的时间为t1，下落到地面所用的时间为t2．若考虑到空气阻力的作用，则：A.t1>t2B.t1

5、时而向东运动，时而向西运动，在1min末静止于初始位置C.物体时而向东运动，时而向西运动，在lmin末继续向东运动D.物体一直向东运动，从不向西运动，在1min末静止于初始位置之东4.有三个光滑斜轨道1、2、3，它们的倾角依次是600，450和300，这些轨道交于O点．现有位于同一竖直线上的3个小物体甲、乙、丙，分别沿这3个轨道同时从静止自由下滑，如图所示，物体滑到O点的先后顺序是：A.甲最先，乙稍后，丙最后B.乙最先，然后甲和丙同时到达C.甲、乙、丙同时到达D.乙最先，甲稍后，丙最后5.一条轻弹簧和一根细线共同拉

6、住一个质量为m的小球，平衡时细线是水平的，弹簧与竖直方向的夹角是θ，如图所示．若突然剪断细线，则在刚剪断的瞬时，弹簧拉力的大小是，小球加速度的方向与竖直方向的夹角等于。1.如图所示，位于水平地面上的质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平方向成α角的拉力作用下沿地面做加速运动．若未块与地面之间的动摩擦因数为μ，则木块的加速度为：A.F/MB.Fcosα/MC.(Fcosα-μMg)/MD.[Fcosα-μ(Mg—Fsinα)]/M2.巳知质量为m的木块在大小为T的水平拉力作用下沿粗糙水平地面做匀加速直线运动，加速度

7、为a，则木块与地面之间的动摩擦因数为，若在木块上再施加一个与水平拉力T在同一竖直平面内的推力，而不改变木块加速度的大小和方向，则此推力与水平拉力T的夹角为．3.如图所示，质量m=5.0kg的物体置于倾角α＝300的固定斜面上，物体在水平推力F＝50N的作用下沿斜面向上运动，物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.1。求：物体运动的加速度．(g取10m/s2)4.某青年的质量是某少年质量的两倍，该青年能施的最大拉力为少年能施最大拉力的2倍．设想该青年和少年在太空中拔河，他们最初静止地呆在空中，然后分别抓紧轻绳子的两端尽力地

8、对拉，那么，对拉时青年和少年的加速度大小之比是：A.2:1B.1:1C.1:2D.1:45.如图所示，两物体A和B，质量分别为，m1和m2，相互接触放在水平面上．对物体A施以水平的推力F，则物体A对物体B的作用力等于：A.B.C.FD.6.如图所示，水平地面上有两个完全相同的木块A、B，在水平推力F作用下运动，用FAB代表A、B间的相互作用力．A.若地面是完