2011七上册生物期末复习总结

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1、第一单元生物和生物圈一、生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)二、调查的一般方法步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告生物学研究的基本方法:观察法、调查法、分类法与实验法。三、生物的分类按照形态结构分:动物、植物、其他生物按照生活环境分:陆生生物、水生生物按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1.概念:地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一薄层,科

2、学家把这一薄层叫做生物圈。2.范围:大气圈的底部(可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等)、水圈的大部(距海平面150米内的水层)、岩石圈的表面(是一切陆生生物的“立足点”)→以海平面为标准,向上、向下各约10千米。生物种类最多的圈层是岩石圈;不借助任何工具,能在各个圈层生存的生物是细菌和真菌。3.生物圈为生物生活提供的基本条件:营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。4.探究的一般过程:发现问题→提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流5.非生物因素:光、温度、水、空气等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设

3、计环境对生物的影响捕食关系(吃与被吃的关系)生物因素:竞争关系(两种生物互相比赛)合作关系(两种生物互相帮助)寄生关系(一种生物寄生在另一种生物体内)6.生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土7生物的适应性具有普遍性和相对性8.生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。9.生态系统的组成:生物部分:生产者、消费者、分解者非生物部分:阳光

4、、水、空气、温度10.如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量最大的应该是生产者。11.植物——生产者(能制造有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物)生物部分动物——消费者(不能自己制造有机物,直接或间接的以植物为食)生态系统细菌真菌——分解者非生物部分——阳光、空气、水分等12.一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错,形成了食物网。物质和能量沿着食物链和食物网流动的。有毒物质的积累是沿着食物链营养级别的升高而不断增加的。营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质沿食物链积累(富集)。13.食

5、物链书写规则:食物链必须从生产者开始;箭头必须从被吃者指向吃者;结束时必须是该食物链中没有其它能吃该生物的为止。14.生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。15.生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。16.生态系统的类型:森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等17.森林生态系统:最稳定的生态系统,有“绿色水库”之称。海洋生态系统:生物圈中最大的生态系统。湿地生态系统:地球之肾18.生物圈是一

6、个统一的整体:注意DDT的例子(富集)课本26页。7第二单元生物和细胞1.显微镜的结构:▲显微镜的使用P37-39▲观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。▲放在显微镜下的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。必须加工制成玻片标本注意:标本的实际放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数目镜越长,放大倍数越小;物镜越长,放大倍数越大;2.显微镜观察步骤:(将书中的图示顺序牢记在心!)(1)取镜和安放:左手托,右手握,将显微镜放置距边缘7厘米处,略微的偏左。(2)对光:转动转换器,使低倍镜对准通光孔,同时转动

7、遮光器,使最大的光圈对准通光孔,眼睛看目镜,转动反光镜,直到视野最亮为止。(光线不足,用凹面镜;光线过强,用凸面镜.)(3)观察:双眼注视物镜,转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,然后反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,直到看清物像为止。切片——用从生物体上切取的玻片制成。3.常用玻片的三种类型:涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成。如:血细胞装片——用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成.如:洋葱表皮细胞、人的口腔上皮细胞4.制作植物细胞临时装片的步骤:擦→滴(清水)→取→展→盖→染(稀碘液)→吸制作动物细胞临时装片的步骤:擦→滴(生理盐水)→取→涂→盖

8、→染(稀碘液)→吸5.植物细胞和动物细胞结构的区别以及各个结构的功能。(★为植物细胞特有)★细胞壁:不具有生命,具有保护和支持细胞的功能(因此植物细胞

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