崇明初三数学模考试卷设计论文.doc

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1、崇明县2011学年第二学期初三模拟考试(2)数学试卷（满分150分，100分钟完成）考生注意：1．本试卷含三个大题，共25题．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本调研卷上答题一律无效．2．除第一、二大题外,其余各题如无特别说明，都必须在答题纸的相应位置上写出证明或计算的主要步骤．一、选择题（本大题共6题，每题4分，满分24分）【每小题只有一个正确选项，在答题纸相应题号的选项上用2B铅笔正确填涂】1、下列运算中，正确的是………………………………………………………………………（▲）（A）（B）（C）（D）2、下列根式中，与为同类二次根式的是……

2、……………………………………………（▲）（A）（B）（C）（D）3、函数中，如果随着增大而增大，那么常数的取值范围是……………（▲）（A）（B）（C）（D）4、下列图形既是中心对称图形，又是轴对称图形的是………………………………………（▲）（A）等边三角形（B）线段（C）等腰梯形（D）正五边形5、下列命题中，真命题是………………………………………………………………………（▲）（A）对角线互相平分且相等的四边形是矩形（B）对角线互相垂直且相等的四边形是矩形（C）对角线互相平分且相等的四边形是菱形（D）对角线互相垂直且相等的四边形是菱形6、已知半径分别是3和5的两个圆没有

3、公共点，那么这两个圆的圆心距的取值范围是（▲）（A）（B）（C）（D）或二、填空题（本大题共12题，每题4分，满分48分）【在答题纸相应题号后的空格内直接填写答案】7、计算：▲．8、不等式组的解集是▲．9、因式分解：▲．10、如果一元二次方程有两个不相等的实数根，那么的取值范围是▲．11、方程的根为▲．数学试卷共4页第5页12、函数的定义域是▲．13、将抛物线向上平移3个单位，再向右平移4个单位得到的抛物线是▲．14、从1、2、3、4、5、6这六个数中任意取出一个数，取到的数能够被2整除的概率是▲．15、如果一斜坡的坡度为，某物体沿斜面向上推进了100米，那么物体升高

4、了▲米．16、如图，点为的重心，过点且，设向量，，那么向量▲．（结果用、表示）．ABCMN（第16题图）·GA·BCDOE（第17题图）17、如图，的两条弦、互相垂直，垂足为，且，已知，，那么的半径长为▲．18、在等腰中，，，过点作直线，是上的一点，且，那么点到直线的距离为▲．三、解答题（本大题共7题，满分78分）【将下列各题的解答过程，做在答题纸的相应位置上】19、（本题满分10分）先化简，再求值：，其中20、（本题满分10分）解方程组：数学试卷共4页第5页21、（本题满分10分，每小题5分）OFEDCBA在直角梯形中，，，，，对角线与相交于点，线段，的中点分别为，

5、．（1）求证：；（2）求的值．（第21题图）22、（本题满分10分，第（1）小题4分，第（2）、（3）、（4）小题各2分）2011年4月，全县共有3500余名学生参加中考体育测试，为了了解九年级男生立定跳远的成绩，从某校随机抽取了50名男生的测试成绩，根据测试评分标准，将他们的得分按优秀、良好、及格、不及格（分别用A、B、C、D表示）四个等级进行统计，并绘制成下面的扇形图和统计表：等级成绩（分）频数（人数）频率A90～100190.38B75～89mxC60～74nyD60以下30.06合计501.00CAB　40%D请你根据以上图表提供的信息，解答下列问题：（1）▲

6、，▲，▲，▲；（2）在扇形图中，C等级所对应的圆心角是▲度；（3）甲同学说：“我的立定跳远的成绩是此次抽样调查所得数据的中位数”．请问：甲同学的体育成绩应在什么分数段内？▲（填相应等级的字母）；（4）如果该校九年级共有500名男生参加了立定跳远测试，那么请你估计这些男生成绩等级达到优秀和良好的共有▲人？23、（本题满分12分，每小题6分）（第23题图）ABCDEF如图，在中，，的垂直平分线交于，交于，在上，且．（1）求证：四边形是平行四边形；（2）当满足什么条件时，四边形是菱形，并说明理由．数学试卷共4页第5页24、（本题满分12分，每小题4分）　　如图，已知抛物线过

7、点，，．（1）求抛物线的解析式；（2）若是抛物线的顶点，是抛物线的对称轴与直线的交点，与关于对称，yxABODFCE（第24题图）求证：；（3）在轴上是否存在这样的点，使与相似，若有，请求出所有符合条件的点的坐标；若没有，请说明理由．25、（本题满分14分，第（1）小题4分，第（2）小题6分，第（3）小题4分）如图，在中，，，．点从点出发沿以每秒1个单位长的速度向点匀速运动，到达点后立刻以原来的速度沿返回；点从点出发沿以每秒1个单位长的速度向点匀速运动．伴随着、的运动，保持垂直平分，且交于点，交折线于点．点、同时出发，当点到达点时停止运动，点也随之停