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时间:2018-07-14
《张岳老师平行阅读法笔记整理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、张岳老师的雅思阅读平行阅读法主要有以下五个步骤:步骤1,略读题目(skimming)步骤2,精读问题(Readingquestionsintensively)步骤3,扫读原文(scanning)步骤4,精读出现语言重现的上下文(readingintensively)步骤5,精读下一题(readingthenextquestionintensively)具体操作如下:首先,应明确雅思阅读的顺序性:所谓顺序性是指题目答案的在文章中出现的先后顺序.大题之间是无序的,而一类题中的几个小题之间是有序的.例如:一篇文章中有三种题型,第一种是选择(1-3),第二种是T/F
2、/NG(4-7),第三种是summary(8-11).按照以上的规律则表明,第一种题型之中即1-3题是有序的,而第4题在文章中的位置就不一定在第3题后面,也许在第一题后面或第二题后面.所以,抓住阅读文章的顺序性是很重要的.我们先带着第一类型的第一题和第二类型的第一题即(第1题和第4题)去阅读文章,首先,我们在读第一行的时候能碰到第1题的答案,此时,我们精读,把第1题做出.我们在做出第1题后,带着第一类题型的第二小题和第二类题型的第一小题即(第2题和第4题)去读,然后在阅读的时候找到了第4题,精读,做出之后带着第一类题型的第二小题和第二题型的第二小题即(第2题
3、和第5题)去读.在第二行能找到第2题的答案,精读,做出之后带着第3题和第5题去读.然后看到了第3题的答案,精读,做出第3题.此时第一类体型已经做完,于是,我们就带着第5题和第三类题型的第一小题去读,即(第5题和第8题)去读......这样就能一次性把阅读做完,能节省不少时间.这个方法最主要的目的就是为了一次性把题做完.当然,这个过程比较困难,每题需要记住一到两个关键词,然后迅速浏览原文,定位关键词在原文重现的位置,然后对比,分析,最终得到答案。需要注意的地方:在雅思测试过程中,题量很大,时间很紧,所以一定要合理安排时间。每组题都给有答题参考时间,当所给时间结
4、束时,果断要停下来,即使这组题没有做完也要开始回答下一组题,否则所能完成的题数就会减少,从而影响雅思的得分。测试中,应尽可能快速阅读所给"指引"(direction),"例句"(example),及"问题"(question)三个部分,并准确理解,从而争取到更多时间来答题。这部分信息看起来与答题无关,实际上很关键,有些同学就是因为赶时间,没看提示,结果不符合要求或者走了很多弯路。阅读所给文章前要先看问题 首先查看试题布局:1阅读试题每一部分的开头与结尾; 2每部分有多少道题; 3每部分(或每组题)的答题时间; 4先回答那些问题。 在开始阅读所给文
5、章前,应首先弄清需要回答的问题,再带着这些问题,有的放矢地去读那些与答题有关的部分,有些部分则完全不看,这样就可以节省出更多时间,达到事半功倍的效果。如果问句是以图表形式出现,那么图表栏目中,应标有一些文字题目,这些词/短语可用作关键词语。所以在答题时应细读图表中的词/短语,从而清楚地知道是何种问题,如何回答。 IELTS阅读考试应从在需要回答的问题中寻找关键词语开始,需要回答的问题中总会有些词或短语与文章中的某些词、短语完全相同,或词义相近、或者相关。寻找关键词的顺序如下:问句主语中的名词→谓语动词(行为动词)→宾语部分的名词 上述三个关键词可用作索引
6、,用于在文章中找出答案的所在位置。一些介词短语或惯用表达法也可用作关键词语。特别是粗体字专有名词(表明数字、日期、时间、地点的词)均可用作关键词。很多情况下,利用在问句中找到的关键词及短语与文中的词及短语相匹配即可得出答案,而无须细读。具体方法如下:1先在文中找到问句中的关键词及短语的相应位置。 2仔细读这些关键词语所在的句子,很多情况下即可找到答案。 3如果根据关键词语所在的句子无法确定答案,可再读上一个句及随后一句就基本上能找出其答案。 采用这种方法可直接、快速地找出答案。但有时问句中所含信息与文章中相应句子中的信息在顺序上有时可能出现不同,甚至前
7、后完全倒置则应注意。 带着问题阅读文章 用扫描法对文章进行快速阅读,扫描式阅读的目的就是: 1.找出文章的大意; 2.查找某一具体内容。3.比对关键词语,确定答案。 具体方法:在一篇文章中用笔从左至右逐行快速移动,同时眼睛要紧随其移动,查看所要寻找的内容。但应注意到文章中有关问句的信息并非全都能在每个句子中找到,甚至在关键词及短语之间存在一些不相关的信息,这些都会是寻找答案过程中的困难。 IELTS阅读考试中,经常在一篇文章中带有图表或示意图。这些图表一定包含了一些有关回答问题的信息,也就是说有的答案就在这些图表中。因此,在阅读文章时一定也要对这
8、些图表做一扫描,了解其内容从而加快答题速度,不然的话
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