一般疑问句和特殊疑问句_讲解及练习

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1、一般疑问句一、一般疑问句用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。其结构是be动词(am/is/are)//+主语+其他成分通常回答为:肯定:Yes,主语+提问的词.  否定:No,主语+提问的词+not.AreyoufromJapan﹖  Yes,Iam./No,I'mnot.  Ishersisterdoingherhomeworknow﹖  Yes,sheis./No,sheisn't.  Doesheworkinabank﹖  Yes,hedoes./No,hedoesn't.Canyousp

2、eakFrench﹖  Yes,Ican./No,Ican't.一般疑问句还有下列特点:1、以be动词、助动词或情态动词开头;例:Isyourfatherateacher?DoesCatherinelikeanimals?CanJennyspeakFrench?2、往往读升调;3、译成汉语,都可以带上“吗”,例如上面三句可分别译为:你父亲是老师吗?凯瑟琳喜欢动物吗?詹妮会说法语吗?二、例何将陈述句变成一般疑问句?要将陈述句变成一般疑问句,可以遵循下列步骤:1.如句中有be动词(am、is、are、w

3、as、were)(can、may、must…)或助动词(do、does、did,时,可直接将它们提到句首,句末打上问号即可。主语为第一人称,应将其改为第二人称。例:Itwasrainyyesterday.→Wasitrainyyesterday?Tom'sfathercanplaythepiano.→CanTom'sfatherplaythepiano?2.如果句中没有be动词或情态动词,则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。具体方法是:如果谓语动词是原形,则借do;如果谓语动词是一般现在

4、时第三人称单数形式,则借does;如果谓语动词是过去式,则借did.需要注意的是,借does或did后,原句的谓语动词要变回原形。例:Theygotoschoolbybike.→Dotheygotoschoolbybike?Billgetsupat6:30everyday.→Doesbillgetupat6:30everyday?Thestudentssawafilmyesterday.→Didthestudentsseeafilmyesterday?三.陈述句变一般疑问句应注意的事项陈述句变成一般

5、疑问句除了遵循上述规则以外,还应注意下列几点:1.如果陈述句中有第一人称,则变问句时最好要变为第二人称。例:Iusuallyhavelunchatschool.→Doyouusuallyhavelunchatschool?Myfatherisplayingsoccer.→Isyourfatherplayingsoccer?2.如果陈述句中有some,则变问句时往往要变成any。例:Thereissomewaterontheplayground.→Isthereanywaterontheplaygro

6、und?3.复合句变一般疑问句通常只变主句,从句不变。例:IknowhecomesfromCanada.→DoyouknowhecomesfromCanada?四.一般疑问句的回答一般疑问句往往采用简短回答,共由三部分(三个单词)组成,对这三部分(三个单词)的确定可以概括例下:1.第一个词:不是Yes就是No。(有时根据语气的不同,Yes可由Sure,Certainly,Ofcourse等代替.NO可由sorry代替.)2.第二个词:问谁答谁。即答语中的主语须与问句的主语一致(必须用主格代词)。例:

7、Doesshecleanherroomeveryday?Yes,shedoes.IsAnna′sfatheradoctor?No,heisn′t.如果主语是thisthat,回答时用it代替,如果问句中主语these,those,回答时用they′代替。Isthisyourpen?Yes,itis.No,itisn't.Arethoseyourbooks?Yes,theyare.No,theyaren't.3.第三个词:用什么问,用什么答。即用问句中的提问词。CanJimplaysoccer?Yes

8、,hecan.DoesMrBeanspeakEnglish?Yes,hedoes.需要注意问题:(1).用may引导的问句,肯定回答用may,否定回答用can′t或mustn′t,用must引导的问句,肯定回答用must,否定回答用needn′t.例:MayIgototheparknow?Yes,youmay./No,youmustn′t.MustIwashmyclothesnow?Yes,youmust./No,youneedn′t.4.作否定回答时,结尾要加上no

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