《大班教研组工作计划》3篇精品

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1、《大班教研组工作计划》　　来源：屈老师范文网　　大班教研组工作计划一：下半年大班教研组工作计划　　指导思想：　　本学期继续认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，加强学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，深入把握《纲要》精髓，更新教育理念，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，进一步优化保教质量。在不断学习和教育实践中提高自身素质，提高各教师参与教研的积极性，以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步。　　具体工作：　　一、加强学习，更新教育理念。　　1、继续深入学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》，采取集体学习和个人学习相结合的方式，进一步

2、了解把握大班各领域的目标和指导要求。鼓励教师继续有针对性的学习有关幼教理论的书籍和杂志，用新的知识和信息充实自己。在教研活动理论学习中分享自己的学习心得，通过相互学习、共同分享，帮助教师能够逐渐理解、领会、内化，真正实现理论指导实践，转化教师教学观念和教学行为的目的。　　2、开展对《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习，遵循《指南》中所提出的三个原则，学习每个领域提出的学习与发展目标、教育建议。重点研究每个领域在不同年龄段的不同发展目标，使自身的幼教理论更加系统化。　　3、重视教学反思，鼓励每位教师都要积极撰写教育论文，教学反思，教育随

3、笔、案例分析等。鼓励组内教师以理性的态度来反思课堂教学，是教学实践符合《纲要》与《指南》的目标和要求。　　二、务实工作，提高教育教学质量。　　1、本学期重点抓好教师的一日活动的组织和课堂教学，认真学习《一日活动的应知应会》，人人做到心中有数，真正运用于教育教学实践。尤其是青年教师，要多鼓励、多提醒、多帮助，进一步规范教师的一日活动的流程，提高活动组织的有效性。　　2、继续做好课程审议工作。期初共同商讨本学期需要开展的主题，并筛选主题中适合开展的活动。按上课班次分成两个集体备课组，对每个活动进行集体备课，然后各教师根据班级实际情况进行个

4、性化的修改于调整，不断提高活动的实效性。　　3、本学期继续开展“一课三研”的活动，每位老师都要在年级组内参与一课三研的活动，鼓励教师踊跃发言，发表自己的见解，通过反复的研讨，切实提高每位教师的业务水平。同时，还开展主题沙龙、录像课观摩等多种形式，让每一位教师在活动探讨中得到收获与启发。　　3、根据园内的工作五年内青年教师评优课活动，帮助组内教师选择活动，分析活动的价值，确立目标，组织活动，不断磨课，使他们在比赛中获得优异的表现。　　4、本学期将围绕“游戏中幼儿发展评价”这一主题，开展组内的研讨分享活动。每位老师集思广益，收集各种有关中

5、班开展游戏的的评价方式和原则，在组内分享。结合班级游戏时的案例，分享自己的组织和评价方式，相互学习，共同提高。　　5、研讨、实施、建立大班幼儿的成长档案，探索大班幼儿成长记录的各种方法，挖掘适合大班幼儿的内容，不同的领域方法也相应变化，以及发现幼儿发展中共性的问题和个性特点在成长档案中的展现，让成长册的记录更加科学性。　　三、结合课题，落实研究工作。　　1、结合市级重点规划课题《幼儿生活化创意美术的实践研究》工作要求，开展各种观摩、分享、研讨活动。重点研讨生活化创意美术活动中的班级特色的建立。　　2、讨论、观摩班级美工区特色环境的打造

6、，结合图片分享自己的创设理念，材料投放，开展情况。　　3、展示研究过程中自身美术教学的亮点，通过实际教学案例与其他教师分享。重点总结材料的投放、教师的指导策略。　　四、每月工作重点：　　九月份：　　1、课程审议，制定本学期主题活动开展的内容。　　2、完善教室环境布置，进行观摩、分享。　　3、理论学习《幼儿园一日活动的应知应会》。　　十月份：　　1、公开课研讨。　　2、理论学习《3-6岁儿童学习与发展指南》——健康、语言领域。　　十一月份：　　1、公开课研讨，重点帮助工作五年内青年工作的教师参加优质课评比。　　2、一课三研活动。　　3、

7、教师考核课活动。　　4、理论学习《3-6岁儿童学习与发展指南》——社会、科学领域　　十二月份：　　1、专题研讨：名师录像课观摩。　　2、一课三研活动。　　3、专题研讨：怎样创设富有特色的班级美工区环境。　　一月份：　　1、商讨元旦迎新活动方案。　　2、研讨：如何有效地开展区域活动。　　大班教研组工作计划二：大班下学期教研组计划（937字）　　一．概况：　　本组共有组员5名，一人本科在读，4人大专或大专在读。其中多媒体专职教师一名，其余均为参与一线带班的教师。　　二．特点：　　优　势　　1．对课改新理念有了进一步的认识和理解，说课、评析

8、能力有所提高。　　2．积累了“促进幼儿社会性发展”的相关知识和开展实践活动的经验。　　3．从主动参与转向主动研讨，科研意识逐步增强。　　薄弱环节　　1．教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为。　　2．对“社会性”概念界定