肌肉工作稳定性的表象训练效果研究

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1、关于07、08级函授本科毕业论文(设计)有关事项的通知根据有关规定,毕业论文(设计)是教学过程中的最后一个最重要的教学环节,其主要目的培养学生综合运用所学知识和技能,提高分析、解决实际问题的能力。学生必须按照教学计划的规定,根据指导教师提供的毕业论文(设计)参考题,结合自己的具体情况确定论文(设计)题目,并按进度计划及时完成各环节任务书的要求执行。结合实际,我系对函授本科毕业生的论文(设计)有关事项,通知如下:一、论文(设计)撰写与指导各学员要结合自身的具体情况确定毕业论文(设计)题目,也可以采用指导教师补充选题和学员

2、自选题。学员要充分利用时间,选好论文(设计)题目,并写出300~500字的论文(设计)写作提纲(附上详细的通讯地址、邮政编码、电话号码),于2008年10月31日前寄送体育系培训部,系确定指导教师(具备讲师以上职称,原则上一名教师指导5名学生)进行指导。学员须在2009年3月31日前完成论文(设计)初稿,并且用信件或电子邮件寄交论文(设计)指导教师,由指导教师分别给予指导并对论文(设计)提出修改意见。论文(设计)修改稿须在2009年6月21日前完成,并用信件或电子邮件寄交论文(设计)指导教师,逾期做自动放弃论处,由此造

3、成的后果自负。毕业论文(设计)要求立意正确,中心突出,论据充分,观点鲜明,结构合乎逻辑,句子通顺,文字、标点规范,字体端正,参考文献在正文中引用时要用顺序编号,并在文章最后列出所查阅的文献资料目录;毕业论文(设计)用A4纸打印(打印费用由学员自理)。论文(设计)篇幅自然科学类在3000~5000字,社会科学类一般在4000~5000字左右。每篇论文(设计)正文标题空行下统一为200字以内的论文(设计)“摘要”,摘要内容要突出重点,概括全文,阐明观点。“摘要”后换行写“关键词”,关键词一般三到八个,要选用文章中用词率最高

4、的词句。凡论文(设计)提纲、论文(设计)及论文(设计)摘要,学员均须事先复印留存,以便答辩时可用。毕业论文(设计)必须由学员个人独立完成,严禁抄袭他人或报刊文章或请人代写等作弊行为。在论文(设计)写作和答辩过程中有犯规舞弊行为者,一经查实,该论文(设计)成绩记零分。二、毕业论文(设计)答辩及成绩的评定与装订毕业论文(设计)成绩一般由论文(设计)的评审成绩(分优、良、中、及格、不及格五级审定)和论文(设计)书面答辩成绩两部分构成。凡本科函授毕业生,都须参加毕业论文(设计)书面或口头答辩。凡申报本科优秀毕业论文(设计)的学

5、员,需组织进一步的毕业论文(设计)答辩工作。毕业论文成绩,需由三位以上专业教师组成评审小组评定。论文答辩时间初定在2008年7月中旬,具体确切时间由系另行通知安排。论文(设计)评审成绩不及格者,不得参加书面论文(设计)答辩。学员因各种原因不能参加本届毕业论文(设计),或毕业论文(设计)不及格者,可延至下届补做或重做。三、咨询电话与联系人如有不详之处,未尽事宜在三明学院体育系网站上公布,请各位学员点击网址:http//218.5.241.11:8065系函授培训版块,也可致电三明学院体育系培训部,联系电话:8398095

6、、8686075、13860521717;联系人:罗剑。附件:1、毕业论文(设计)书面答辩参考题2、毕业论文(设计)撰写规范格式3、毕业论文(设计)成绩评定参考标准4、毕业论文(设计)题目及写作提纲5、毕业论文(设计)参考选题三明学院体育系培训部2008年7月11日附:毕业论文工作时间进度表时间段时间工作事项承办单位选题阶段12008年10月31日前毕业论文写作提纲寄三明学院体育系培训部学员22008年11月30日前制定毕业论文指导教师工作分配表系培训部32008年12月21日前毕业论文指导教师工作分配表上网公布系培训

7、部42009年1月31日前系培训部将批阅后的写作提纲给指导教师系培训部根据网上分配表主动联系指导教师学员初稿阶段12009年3月31日前毕业论文(设计)初稿交指导教师学员22009年4月30日前指导教师将批阅后的初稿返还学员指导教师完稿阶段12009年5月17日前毕业论文(设计)修改稿交指导教师学员22009年6月21日前指导教师指导学员按要求反复修改直至完稿指导教师学员答辩记分12009年7月中旬组织学生进行毕业答辩体育系22009年7月30日前完成毕业论文评阅、答辩、记分工作体育系附件1:毕业论文(设计)书面答辩参

8、考题1、你的毕业论文(设计)题目是什么?请用200字左右写出你撰写的毕业论文(设计)的提要。2、简述你的毕业论文(设计)有哪些创新?或与同类论文(设计)比较,有哪些创新?3、列举2~3种你撰写毕业论文(设计)时的主要参考文献。如属图书文献,应指出:作者、书名,出版单位;如属文章文献,应指出:作者,题名,发表刊物名称,出版年、期。4

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