《经济学原理》本科课程教学大纲

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1、《经济学原理》教学大纲课程名称：西方经济学课程编码：开课单位：地理与旅游学院开设学期：2013-2014第二学期课程类型：专业基础课课程性质：必修总学时数：共54学时，讲授54学时周学时数：3适用专业：土地资源管理编写时间：2013年12月先修课程：无参考教材：1.曼昆[美]：《经济学原理》，德赖登出版社，1998年。2.高鸿业：《西方经济学》（微观部分），中国人民大学出版社，2007年。3.高鸿业：《西方经济学（宏观部分）》，中国人民大学出版社，2007年。4.萨缪尔森[美]：《经济学》16版，麦格劳—希尔公司,1998

2、年。一、课程的教学目标与任务教学目标：学生基本掌握经济学的基本思想、概念与分析方法；培养学生对现实经济行为与经济现象的观察与分析能力；训练学生具有经济学的意识与思维方式。教学任务：通过《经济学基础》微观部分的学习，使学生掌握微观经济学的基本原理和分析方法，了解并能清楚地解释价格形成的机理，决定价格的主要因素，并能解释价格机制的作用和市场运作的原理，理解资源配置有效性的含义及其条件，了解有关企业行为的基本理论。通过《经济学基础》宏观部分的学习，使学生掌握宏观经济学的基本原理和分析方法。宏观经济学基本理论主要研究与一国经济增长

3、有关的税收政策、就业政策、财政政策、货币政策等，寻求经济的长期稳定增长、公平与效率之间的均衡。使学生对基本明白国家各种政策出台是具有经济背景的。 二、本课程与其它课程的联系《经济学原理》作为一门专业基础课，为学生能够更好的学习理解后续课程《土地经济学》、《经济地理学》做基础，做铺垫。三、课程内容及基本要求第一章导论（3课时，讲授）第一节经济学的研究对象一、经济学的产生二、经济学的定义三、经济学研究的问题第二节经济学的主要内容一、微观经济学二、宏观经济学三、宏观经济学与微观经济学的关系第三节经济学的研究方法一、实证经济学二、

4、规范经济学三、理论表述方式（实证经济学）1.基本要求要求学生掌握什么是经济学，经济学研究的主要内容和方法。2.重点、难点重点：经济学的前提稀缺性。难点：实证方法与规范方法。3.说明：初步懂得从经济学的角度来分析各种社会问题。4.重点考核内容：宏观经济学与微观经济学的关系；实证经济学；规范经济学。第二章需求与供给（6课时，讲授）第一节需求理论一、需求、需求表、需求曲线             二、影响需求的因素与需求函数三、需求定理四、需求量的变动与需求的变动第二节供给理论一、供给、供给表、供给曲线二、影响供给的因素与供给函

5、数三、供给定理四、供给量的变动与供给的变动第三节均衡价格及其应用一、均衡价格二、均衡价格的变动三、政府对价格的控制第四节需求弹性及其应用一、弧弹性和点弹性二、需求弹性三、供给弹性四、短期弹性和长期弹性1.基本要求通过本章的教学，旨在使学生掌握需求、供给、均衡价格、需求弹性和供给弹性等基本概念和与之相关的基本原理。2.重点、难点重点：均衡价格，弹性理论；需求与需求量的变动。难点：供给与供给量的变动；弹性理论。3.说明：掌握需求、供给、均衡价格、弹性等基本概念及原理。4.重点考核内容：均衡价格，弹性理论。第三章消费者行为（3课

6、时，讲授）第一节基数效用论：边际效用分析法一、效用和边际效用递减规律二、消费者均衡及对需求曲线的推导第二节序数效用论：无差异曲线分析法一、无差异曲线二、边际替代率和边际替代率递减三、预算线和消费者均衡第三节消费者行为理论的运用一、收入变化对消费者均衡的影响二、价格变化对消费者均衡的影响1.基本要求通过本章的教学，旨在要求学生了解需求曲线背后的消费者行为，能够用基数效用理论和序数效用理论分析消费者效用最大化的均衡条件；能够用消费者均衡理论推导需求曲线和恩格尔曲线。2.重点、难点重点：基数效用论，序数效用论，需求曲线的推导。难

7、点：消费者效用最大化均衡条件；边际效用递减规律。3.说明：能够用基数效用理论和序数效用理论分析消费者效用最大化的均衡条件。4.重点考核内容：基数效用论，序数效用论，消费者效用最大化的均衡条件。第四章生产理论（3课时，讲授）第一节生产及生产函数一、生产函数和技术约束二、几种常见的生产函数第二节短期生产函数：一种可变生产要素的一、总产量、平均产量和边际产量二、生产阶段的划分与生产的合理投入区第三节长期生产函数：两种可变生产要素的一、等产量线和边际技术替代率二、生产的经济区域三、生产要素的最优投入组合1.基本要求通过本章的教学，

8、旨在使学生掌握供给曲线背后的生产者行为，即厂商作为经济人为实现利润最大化，应如何选择生产的合理投入区和最优的生产要素投入组合。2.重点、难点重点：生产要素最优组合。难点：边际技术替代率递减规律。3.说明：能够用基数效用理论和序数效用理论分析消费者效用最大化的均衡条件。4.重点考核内容：边际技术替代率、生