2018年八年级人教版英语下第三单元学案

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1、精品文档人教版2018八年级英语下册第三单元学案人教版2018八年级英语下册第三单元学案Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFoarrived?SectionA【教师寄语】Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.世上无难事，只怕有心人。【知识目标】本课的13个单词以及相应的动词短语、介词短语。①A:WhatwereyoudoingwhentheUFoarrived?B:IwasstandinginfrontofthelibrarywhentheUFoarr

2、ived.②A:WhatwastheboydoingwhentheUFolanded?B:Hewassleepinglate.【能力目标】熟练运用本课词汇及句型谈论在过去某一时间发生的事情。.【情感目标】培养学生正确的价值观。【重点】过去进行时was/were+doingsth.【难点】过去进行时时态的熟练运用，when和while的用法区别【学习过程】Step12016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档Dothefollowingexerciseandchectheanswersbyg

3、roupleader.1.一个飞碟_____________2.理发店_________3.在盥洗室_________4.在卧室__________5.在厨房里____________6.出去_______________7.一个外星人__________8.buy(过去式)__________9.get(过去式)______10.一次不寻常的经历______11.起飞________12.id(现在分词)_________Step2Grammar（一）过去进行时1.含义：表示过去的某一时刻或某一时间内正在进行或发生的动

4、作。2.构成：was/were+v-ing。3.标志：atthattime,thistimeyesterday,alltheevening,from8:00to10:00yesterday,justthen,atnineyesterday,when等表示明确有具体的时间状语。eg：Iwasdoingmyhomeworatthistimeyesterday.WhatwasTomdoingattenyesterday.Iwaseatingdinnerwhenthephonerang.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指

5、导写作–独家原创17/17精品文档4.具体的句型：(1)肯定句：主语+was/were+v-ingeg：Theywerehavingameetingthattime.(2)否定句：主语+wasnot(wasn’t)/werenot(weren’t)+v-ing上句改写为：Theywerehavingameetingthattime._____________________(3)一般疑问句式：Was/Were+主语+v-ing？肯定回答：yes，…was/were.否定回答：No，…wasn’t/weren’t.Eg：W

6、asshereadingaboowhentheteachercamein?yes,shewas./No,shewasn’t.(二)when与while用法1.when是“当……时候”，相当于atthattime,既可以表示某一时刻又可以表示某一段时间，所以when引导的时间状语从句动词既可以是延续性的，又可以是非延续性的。when引导的时间状语如果是一般过去时，主句一般用过去进行时。而while也意为“当……时候””，相当于duringthetime，表示某一段时间历里的情况，故其引导的时间状语从句中的动词必须是延续性的

7、。eg：WhileIwaswatchingTV,mymothercamebac.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档=Whenmymothercamebac,IwaswatchingTV.2.while重在强调其后的动作与助于动作的对比，表示“与此同时”。eg：ShewaslisteningtomusicwhileIwasplayingcomputergames.3.when/while练习1）_____theteachercamein,weweretalingandlaughin

8、g.2)Igothome______mymotherwascooingdinner.3)Theyweredancing_____wecametomeetthem.4)_______thealienwasvisitingthemuseum,theboycalledthepolice.Step3学习3a部分1.读课文，写