某某公司大学生培养方案

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1、某某公司大学生培养方案为促进公司发展战略目标的实现，保证公司优质人力资源合理有效配置，打造一支与公司发展相适应的人才队伍，根据公司实际，针对每年新进大学生培养工作，制定本方案。一、总体思路公司将大学生作为发展的主要后备人才资源，以本科生、研究生为重点，突出专业对口大学生的培养，帮助其设定职业发展路径，通过不同阶段、不同方式的培养、考核和选拔，让优秀者不断得到晋升和发展。大学生的培养分为两个方向：专业技术序列和管理序列。通过一段时间的培养锻炼，让品学兼优的员工，分别走向专业技术骨干、管理骨干岗位。人力资源部负责总体安排、过程衔接及监督检

2、查，各部门、各生产单位具体实施人才的培养和考核，注重培养过程中的沟通、交流和成长记录；同时梳理公司内部优秀人才资源，建立导师培养制度。二、组织机构为做好大学生培养工作，成立大学生培养工作领导小组。组　长：副组长：组　员：领导小组授权公司人力资源部负责大学生培养的具体工作，科技质量部、党政办公室、财务部等予以支持配合。三、具体实施方案（一）大学生职业发展路径管理序列专业技术序列高级管理高级职称中层管理中级职称基层管理助理职称新入职大学生1.土木工程、造价、电气、暖通等工程类专业的新入职大学生，一般分配至基层生产单位，其职业发展路径为：见

3、习工长→工长/质量员/安全员（助理工程师）→综合工长→项目副经理/项目技术负责人（工程师）→项目经理/部门负责人（建议为高级工程师）→工程公司负责人。2.财务管理、人力资源管理、行政管理等管理类专业的新入职大学生，一般分配至机关职能部门，其职业发展路径为：见习生→办事员（初级职称）→业务员→业务副主管→业务主管（中级职称）→部门副经理→部门经理（建议为高级职称）。（二）基本培养模式入职培训见习培养定向培养定岗培养发展方向第1周第12个月第24个月3年内5年左右（三）入职培训入职培训（见附表1）是开启大学生职业生涯的必修课，培训时间一般

4、为一周，内容涵盖拓展训练、公司介绍、规章制度、通识教育、岗位认知和专业技能培训等方面，目的是帮助大学毕业生完成由学生到员工的角色转变，培养团结协作精神，尽快适应新环境，积极融入公司团队。入职培训完成后，分配至各基层岗位见习。（四）见习培养入职培训完成后，进行为期一年的见习。见习期由各部门、各生产单位安排老员工(导师)带新员工，内容涵盖工作职责及内容、岗位基本操作技能、职业道德教育、企业文化宣贯等方面。通过见习培养，让新员工更好地适应岗位，积累相关工作经验，同时了解新员工的工作态度、业务能力、性格特征、发展潜能等。在见习期可根据实际情况

5、灵活采用轮岗、工作扩大化等方式进行培养。见习期要加大培训力度，尤其是生产、管理相关业务知识和技能。见习期满后，通过考试进行考核，合格的予以转正定级（见附表2），并按相关规定晋升初级专业技术职务。（五）定岗培养见习期满，经考核合格，根据工作需要和员工工作能力进行定岗。定岗培养主要目的是积累工作经验，掌握岗位所需专业技能，熟悉岗位职责和工作流程。定岗期间仍安排老员工（导师）进行指导，并进行系统培训，内容主要包括工程技术、安全、质量、贯标、经营管理、法律、财务、标准、规范等方面。通过一到两年的定岗培养，使其基本能够胜任岗位要求并能独立开展工

6、作。在此期间要注重绩效考核和绩效反馈。（六）定向培养根据公司发展战略及业务方向，对有潜质的员工着重进行培养，造就一批管理能手和技术骨干。本阶段晋级目标是业务副主管、业务主管、项目副总工、项目副经理等职位，培养方式主要是参加公司内外组织的各类专业培训及层级培训等。（七）发展方向经过五年左右的培养后，根据个人能力和特质，对工程类或工程经济类专业员工，发展方向可以是项目技术负责人、项目经理及工程公司负责人等；管理类专业员工，发展方向可以是职能部门副经理、经理等。本阶段的培养方式是进修、继续教育、参加工商管理课程的学习、外出考察交流等，侧重于

7、领导艺术、管理决策、团队建设、经营能力等方面的内容。（八）导师选拔1.选拔范围：公司全体员工（含公司领导等）。2.选拔条件（1）德才兼备，具有良好的职业素养；（2）专业理论扎实，大专以上学历；（3）具有中级以上职称；（4）工作经验丰富，具有五年以上同岗位或相似工作经历，精通岗位业务和工作技能；（5）责任心强，具有指导他人完成工作的能力。3.各培养单位确定导师后，应及时将导师基本信息（见附表3）报人力资源部备案。(九)培养单位的选择对于公司统招统分的大学生，优先选择整体实力强、具有一定规模、管理规范、制度完善、具备培养条件的工程公司、分

8、公司进行培养，每季度末人力资源部就培养情况进行检查，并将检查结果载入大学生培养效果检查记录表（见附表4）。对于定向招聘的大学生，由各用人单位进行培养，人力资源部定期检查培养情况。（十）职责划分1.人力资源部职责：统筹大学