爱护植被,绿化祖国学案

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1、生物扶风初中导学案年级七年级课型回归评价课主备人复备人审核课题爱护植被，绿化祖国本节课共1课时，第1课时全学期总第课时教学目标1、理解植被的含义。2、描述我国主要的植被类型。3、说出我国植被面临的主要问题。重点懂得爱护植被，绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。难点唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。教学方法讨论阅读归纳训练教学准备教师准备一案两单学生预习课后问题及问题导读单程序创设情景导学内容教师行为期望的学生行为时间创设情景引入新课创设问题情境1、我国主要的植被类型有哪些？各种植被类型的特点是什么？2、我国植被面临的主要问题是什么？提出问

2、题，创设情景，激发学生的学习兴趣。激发学生的学习兴趣，带学生走进文本。3第2页共2页生物扶风初中导学案程序创设情景导学内容教师行为期望的学生行为时间检查自学收集生成问题创设效果检查情境结合平时的生活实际，举例说出一些不同地区、环境中生长的植物的特点？如在南方、北方、沙漠等地生长的植物有何特点？分组讨论后由各小组代表发言。学科长检查导读（生成）评价单。收集，共性问题。教师巡回做理性的指导。认真完成导读单上的问题。20合作探究全班展示创设自主探索思维情境学生分组讨论：根据我国主要的植被类型特点，推断出我们这里的植被属哪一类型？有何特点？展示课前调查的当地或我国某地的

3、植被情况，小组交流：展示资料，介绍调查情况。教师提出针对性的问题，由学科长组织，讨论。学生质疑，深入文本9问题训练组内评价创设评价情境学生自己阅读回答：国家为保护植被，采取了那些有效措施？学生讨论：当地近几年在绿化方面开展了哪些活动，并谈一谈自己的亲身经历和想法。学生自主合作讨论并做展示评价。学生完成训练单8总结归纳提升意义创设反思情境总结归纳本节课所学的知识点。谈谈这节课你的学习收获，教师进行补充。积极参与5教学反思第2页共2页