第3章——文字处理软件word2010-2资料要点

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1、师生互动活动设计教学活动及主要语言教案授课时间月日至月日课时数课题类型理论+实验教学课题文字处理软件Word2010主要内容1、课程表&统计表2、小报制作重点与难点重点：表格的绘制及运用、页面的设置及打印难点：图文混排、表格中公式的使用教学目标知识目标：通过讲解和演示，使学生了解Word2010中对文档的排版操作。能力目标：通过学习使学生掌握表格的操作以及图文混排。情感目标：培养学生对计算机学习和探索的兴趣；树立学生自我学习及合作学习的观念。教学手段采用任务驱动、案例导入、演示、自学、教师讲解、提问等形式参考资料《Windows7+Offic

2、e2010计算机应用基础教程》王竝主编人民邮电出版社《Windows7+Office2010计算机应用基础拓展实训》王竝主编人民邮电出版社61师生互动活动设计教学活动及主要语言一、回顾内容（提问法）1、段落设置中有哪两种特殊缩进格式？2、Word文档的扩展名是什么？二、导入新课（设疑法、提问法）通过上次课对Word2010的介绍，使学生初步掌握Word2010的基本操作，再通过案例演示，讲解Word2010中对文档的排版、表格的操作和图文混排。三、讲授新课（讲解法、提问法、示范法）任务1表格处理一、创建表格1、“插入”→“表格”→弹出如图所示

3、的下拉框61师生互动活动设计教学活动及主要语言2、绘制表格单击如图所示的“绘制表格”选项二、设置表格属性主要包括：对齐方式、文字环绕、边框和底纹、默认单元格边距、默认单元格间距、自动重调尺寸以适应内容、行、列、单元格等。选择对象→“表格工具”→“布局”→“表”→“表格属性”→“表格属性”对话框61师生互动活动设计教学活动及主要语言三、编辑表格包括：输入文字、增删行列、行宽列高、合并拆分。1、选定表格最简单的方法就是用鼠标拖动2、调整行高和列宽选定要调整的行或列→“设计”→“布局”→“单元格大小直接拖动表格行、列边框线3、合并和拆分选定单元格对

4、象→“布局”→“合并”→“合并单元格”选定单元格对象→“布局”→“合并”→“拆分单元格”4、插入行或列光标定位到单元格→“布局”→“行和列”5、删除行或列选定单元格对象→布局”→“行和列”→“删除”61师生互动活动设计教学活动及主要语言6、更改单元格对齐方式选定单元格对象→“布局”→“对齐方式”7、绘制斜线表头选定单元格对象→“设计”→“表格样式”→“边框”→“斜下框线”四、美化表格1、修改表格框线选定表格或区域→“设计”→“表格样式”→“边框”→“边框和底纹”2、添加底纹选定表格或区域→“设计”→“表格样式”→“底纹”五、表格转换为文本选择

5、整个表格→“布局”→“数据”→“转换为文本”→分隔符→“确定六、表格排序与公式计算光标定位到要插入公式的单元格中→“布局”→“数据”→“公式”61师生互动活动设计教学活动及主要语言任务2图文混排Word2010为用户提供了功能强大的图片编辑工具，用户无须其他专用的图片工具，即能完成对图片的插入、剪裁和添加图片特效，也可以更改图片亮度、对比度、颜色饱和度、色调等，轻松、快速地将简单的文档转换为图文并茂的艺术作品。通过新增的去除图片背景功能还能方便地移除所选图片的背景。一、插入图片光标定位到插入图片的位置→“插入”→“插图”→“图片”→选中图片→

6、“插入”二、插入剪贴画光标定位到插入图片的位置→“插入”→“插图”→“剪贴画”→选中图片三、插入艺术字光标定位到文档中要显示艺术字的位置→“插入”→“文本”→“艺术字”→键入文字61师生互动活动设计教学活动及主要语言四、绘制图形1、“插入”→“插图”→“形状”→选择所需的自选图形。2、光标定位到文档中要显示自选图形的位置→左键拖动至合适的大小→松开自选图形插入文档后，在功能区中会显示出绘图工具“格式”选项卡，与编辑艺术字类似，也可以对自选图形进行边框、填充色、阴影、发光、三维旋转以及文字环绕等设置。五、插入SmartArt图形光标定位到文档中

7、要显示图形的位置→“插入”→“插图”→“SmartArt”按钮→“选择SmartArt图形”六、插入文本框“插入”→“文本框”61师生互动活动设计教学活动及主要语言任务3Word高级操作一、设置页眉与页脚页眉和页脚中含有在页面的顶部和底部重复出现的信息。可以在页眉和页脚中插入文本或图形，如页码、日期、公司徽标、文档标题、文件名或作者名等。“插入”→“页眉和页脚”→“页眉（页脚）”→键入页眉（页脚）内容二、设置页边距及纸张“页面布局”→“页面设置”→“页边距”“页面布局”→“页面设置”→“纸张”三、打印预览与打印“文件”→“打印”→左侧是打印设

8、置及打印，右侧是打印预览。61师生互动活动设计教学活动及主要语言实验三实验项目（名称）：求职简历的制作实验目的：1、掌握表格的制作以及格式化操作2、掌握页面设置、页