人教版七年级语文上册期中测试卷.docb

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1、七年级语文上册期中测试卷姓名_________班级________学号_______一积累与运用(25分)1、下列加点字注音完全错误的一组是()2分yǐngtiǎnxuèníngA隐秘铁青头晕目眩凝成língxúnbèngjièqíongnènB嶙峋迸溅仙露琼浆嫩叶chǔbādiánzhānC贮蓄扒窃蜂围蝶阵玷污duòdīxiányùnD堕落沙堤繁弦急管黄晕2、下列词语中没有错别字的一项是()2分A阴晴圆缺突如其来多愁善感B心旷神怡瘁然长逝险象迭生C玲珑剔透德高望重坚忍不拨D专心志致水更清冽盘虬卧龙3、下列词语中加点字

2、解释有误的一项是()2分A得失之患(忧虑)擎天撼地(举起)B繁弦急管(弦乐器)获益匪浅(非、不)C见贤思齐(看齐)山岛竦峙(挺立)D不亦说乎(愉快)举世无双(举起)4、下列句子没有语病的一项是()2分A在我们的作文中,应尽量避免不写错别字。B要把我们的学生培养成既具有丰富的知识,又有高尚的品质。C在学校这条道上,是一条非常陡的坡。D春天是一个万物复苏的季节,到处呈现出一派欣欣向荣的景象。5、与原文一致的一项是()2分A几处早鹰争暖树,谁家新燕啄春泥。B知之为知之,不知为不知,是知也。C海日升残夜,江春入旧年。D夕阳西下

3、,肠断人在天涯。6、仿句好的文章总是景中有情,字里行间处处透露出作者的思想感情,试依照下面的示例写一段话,要求语言含情。2分例:心情愉快时,你笔下的月—深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。不快时,你笔下的月—一弯冷月照无眠,月光冷冷清清地照着大地。仿写:心情愉快时,你笔下的雨---___________________________________________心情烦闷时,你笔下的雨—___________________________________________7、口语交际3分金娜匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸

4、把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”金娜不好意思地笑了笑“________。”随即将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。(1)张敏的话言外之意是__________________________________________________1分(2)金娜该怎样说才得体__________________________________________________2分8、古诗文默写(共10分,每空2分)(1)__________,志在千里。_________,壮心不已

5、。(曹操《龟虽寿》)(2)孟浩然的《过故人庄》中“_________________,_________________。”两句写出农村优美的田园风光。(3)《观沧海》中抒发诗人想一统天下之抱负的句子是“_____________________________;______________________________。”(4)《天净沙.秋思》中点明主旨的句子是“_________________________________________。”二阅读理解(共45分)(一)教你生病(11分)儿子比我高了。一天,我

6、看他打蔫,就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚,但我已在这一shùn()间的触摸中,知道他在发烧。“你病了。”我说。“噢,这感觉就是病了?我还以为我是睡觉少了呢。妈妈,我该吃点什么药?”他问。孩子一向很少患病,居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储药品的柜里找体温表,突然怔住。因为我当过许多年的医生,孩子有病,一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。“你都这么大了,你得学会生病。”我说。“生病还得学吗?我这不是已经病了吗?”他大吃一惊。“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。”“我早就知道生病以后该

7、怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢?”“那我就打电话找你。”“假如……你终于找不到我呢?”“那我就……就找我爸。”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲,就应该及早教会他生病。“假如你最终也找不到你爸呢?”“那我就……我就忍着。”儿子说。“有些病是不能忍的,早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈,你的意思是让我今天独自去医院看病?”他说。虽然在病中,孩子依然聪明。“正是。”我咬着牙说,生怕自己会改变主意。“那好吧……”他扶着脑门说,不知是虚弱还

8、是思考。“你到外面去打的,然后到××医院。先挂号,记住,要买一个本……”我说。“什么本?”他不解。“就是病历本。然后到内科,先到分号台,护士让你到几号诊室你就到几号,坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎。叫你化验时就到化验室去,要先划价,后交费。等化验结果的时候,要竖起耳朵,不要叫到了你的名字没听清……”我喋喋不休地指教

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