《虚拟仪器》课程设计

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1、《虚拟仪器》信号发生器课程设计武汉理工大学华夏学院课程设计报告书题目：基于虚拟仪器的信号发生器的设计系名：信息工程系专业班级：测控1082班姓名：石锦灿学号：10212508216指导教师：周颖2011年6月28日16《虚拟仪器》信号发生器课程设计课程设计任务书学生姓名：石锦灿专业班级：测控1082指导教师：周颖工作单位：华夏学院题目：基于虚拟仪器的信号发生器的设计初始条件：查询现有信号发生器产品，找到参考设计的仪器参数及前面控制界面，用虚拟仪器软件完成相近大部分功能，并适当说明操作和设计思想。输入信号可用软件模拟，或用函数发生。要求完成的主要任务：

2、至少完成设计内容中各部分基本内容，可添加适当相关内容。1）用户认证入口。2）能运用设计前面板中字体、颜色、修饰功能。3）载入指定公司图标图片到前面板(信号发生器参考原形图片)。4）设计中运用弹出对话框操作至少2处。5）结构设计至少用到3种以上，（for循环，while循环，公式节点，事件结构，局部变量，全局变量等）6）最少完成3种信号的输出。7）VI层次结构包含主程序－子程序调用，子程序图标修改（非默认形式即可）论述说明各环节分析及设计原理。8）完成正文8-18页的报告。时间安排：（按10个工作日安排）1).2天进行全局规划,软件熟悉,能找出相关使用

3、函数,设计理论依据准备.2).4天进行软件设计3).2天进行调试4).2天完成课程设计报告指导老师签字：年月日系主任签字：16《虚拟仪器》信号发生器课程设计一、设计说明（报告）（一）正文：正文内容层次序号为：1、1.1、1.1.1……。正文内容一般为：1.选题背景：说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本设计的指导思想。2.方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点。3.过程（设计或实验）论述：对设计工作的详细表述。要求层次分明、表达确切。4.结果分析：对研究过程总所获得的主要的数据、现象进行定

4、性或定量分析，得出结论和推论。结论或总结：对整个研究工作进行归纳和综合。（二）图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注视必须使用工程字书写。提倡学生使用计算机绘图。（三）曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画，必须按国家规定标准或工程要求绘制（应尽可能采用计算机辅助绘图）。课程设计说明书（报告）中图表、公式一律采用采用阿拉伯数字连续编号。图序及图名置于图的下方；表序及表名置于表的上方；说明书（报告）中的公式编号，用括号括起来写在右边行末，其间不加虚线。课程设计任务书-----与

5、设计说明书（报告）合订放入课程设计资料袋16《虚拟仪器》信号发生器课程设计基于虚拟仪器的信号发生器设计摘要LabVIEW(LaboratoryVirtualInstrumentEngineeringWorkbench，实验室虚拟仪器集成环境)是一个基于G（Graphic）语言的图形编程开发环境，在工业界和学术界中广泛用作开发数据采集系统、仪器控制软件和分析软件的标准语言，对于科学研究和工程应用来说是很理想的语言。它含有种类丰富的函数库，科学家和工程师们利用它可以方便灵活地搭建功能强大的测试系统。本次课程设计我采运用的是LabVIEW软件进行信号发生器

6、的设计，其中主要有以下几个部分：登陆界面部分（在登陆成功和错误时都会弹出相应的对话框，其中用户名为石锦灿，密码为10212508216），子程序七段数码管显示部分（前二位显示数码管显示小数点前面的数、后一位显示数码管显示小数点后一位数），波形显示模块部分（通过调节波形的各种参数就可以调去想要的波形），还有程序在运行过程中不能关掉前面板的程序（若关掉前面板会出现对话框，确定会再次运行程序）。16《虚拟仪器》信号发生器课程设计目录一.选题背景4二.信号发生器的设计与实现52.1设计思路52.2设计原理52.3登陆界面的设计和弹出的对话框62.4信号发生器

7、仪器功能描述72.5信号发生器前面板72.6信号发生器的程序框图构成82.7种波形产生的前面板和程序框图92.8子程序的前面板和程序框图112.9程序正在执行无法关闭模块12三.设计小结13四．参考资料1416《虚拟仪器》信号发生器课程设计一选题背景虚拟仪器也叫计算机仪器，是以计算机为基础，配以相应测试功能的硬件作为信号输入输出的接口，利用虚拟仪器软件开发平台，在计算机的屏幕上虚拟出仪器的面板并实现相应的功能，人们可以通过鼠标或键盘操作虚拟仪器面板上的旋钮、按键和开关，去选用仪器功能，设置各种参数，启动或停止一台仪器的工作。虚拟仪器以计算机为核心，充

8、分利用计算机强大的图形界面和数据处理能力，提供对测量数据分析和现实功能，以满足各种需求和环境，并且突破了传统