高淳县七年级上语文学科双休日练习题十八

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1、高淳县七年级（上）语文学科双休日练习题（十八）[本周知识要点]学习《皇帝的新装》《郭沫若诗两首》1．引导学生揣摩《皇帝的新装》的人物心理，品析人物形象，提高语言感受力。2．理解童话中夸张和想像的作用，提高阅读浅析童话的能力。3．体会诗歌形象鲜明、意境深邃的意趣和蕴含的思想感情。4．学习和借鉴诗歌精练、生动的语言技巧和借助想、联想的表现手法。【基础巩固】1．给下列加点的字词注音。滑稽（）陛下（）骇人听闻（）炫耀（）随声附和（）缥缈（）笼罩（）鲛人（）疏星（）2．给下列多音字注音组并组词。更（）称（）圈（）（）（）（）3．解释下列成语在文中的意思。（1）不可救药：。（2）骇人听闻：。（3）随声

2、附和：。4．皇帝被骗的原因有很多，下面列举的原因中，最根本的原因是（）A．自己生活奢侈，只想穿新衣。B．因为两个大臣说谎骗皇帝。C．自己既愚蠢，又爱虚荣。D．宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承，无耻献媚、讨好。5．朗读节奏划分正确的是（　　）Ａ．你看，／那浅浅的／天河Ｂ．定然／是／不甚／宽广Ｃ．那／隔着／河的／牛郎／织女Ｄ．定能够／骑着／牛儿／来往6．《皇帝的新装》作者是，他是（国家）著名的童话作家。他一生创作了《卖火柴的小女孩》《》《》等大量优秀的童话作品。《天上的街市》《静夜》的作者是，原名，他的代表作有诗集等。他的诗歌创作带有浓厚的色彩。7．仿照《静夜》开头两句，发挥联想和想象，续写

3、下面的句子。①小河，。②小鹅，。[能力提升](一)阅读《皇帝的新装》第一节，回答下列问题。（原文略）8.给这一段分层，并写出每一层的意思。9.本段运用夸张的手法，表现了皇帝的什么性格特点？10.这段在全文中起什么作用？（二）阅读《天上的街市》，回答下列问题。（原诗略）11．诗中加点的“浅浅”两个字怎样理解？理由是什么？12．作者开始用“好像”，后来用“定然”，怎样理解这词语的变化？13．传说中的“牛郎织女”是一个凄美的爱情故事，作者为什么要对这一故事进行大胆改编？。14．你认为“不信，请看那朵流星，/是他们提着灯笼在走。”这句诗写得好吗？为什么？。（三）《卖火柴的小女孩》写于丹麦正处于封建

4、专制制度的统治下，反映了当时社会贫富悬殊的不合理现象，阅读下面开头和结尾两段，完成后面的习题。天气冷得可怕，天正下着雪，黑暗的夜幕开始垂下来了。这是一年中最后的一夜——新年的前夕。在这样的寒冷和黑暗中，有一个光头赤脚的穷苦小女孩正在街上走着。是的，她离开家的时候还穿着一双拖鞋，但那又有什么用呢？那双拖鞋是那么大，以前一直是她妈妈穿着的。在她匆忙越过街道的时候，两辆马车飞快地闯过来，吓得她把鞋子都跑落了。有一只鞋，她怎么也找不到，另一只又被一个男孩捡起来抢跑了。他还说，等他将来有了孩子的时候，他可以把它当做一个摇篮使用。现在小姑娘只好赤着一双小脚走路了。这双脚已经冻得又红又青。她的旧围裙里兜

5、着许多火柴；她手中也拿着一束火柴。这一整天谁也没有向她买过一根，谁也没有给她一个铜板。……不过在一个寒冷的清晨，这个小姑娘却坐在一个墙角里，她的双颊通红，嘴唇上带着微笑，她已经死了——在旧年的除夕冻死的。新年的太阳升起来了，照着她小小的尸体！她坐在那儿，手中还捏着火柴——其中有一束几乎都烧光了。“她想给自己暖一下。”人们说。谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的祖母一起走到新年的幸福中去。15．这个故事发生的具体时间是什么时候？地点在哪里？当时环境如何？16．第一自然段有个细节描写——小女孩那双大拖鞋。这个细节描写在文中的作用是什么？17．请用一句话概括开头的内容

6、。18．结尾两段是故事的结尾，也是小姑娘的结局，用一句话概括这个结局。[小作文]下面是“夸父逐日”的神话，阅读后，运用想像进行再创造，改编成一篇神话。不超过300字。“夸父与日逐走，入日，渴欲得饮，饮于河渭，河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖化为邓林。“高淳县七年级（上）语文学科双休日练习题参考答案（十八）【基础巩固】1．jībìhàihèxuànｐiāomiǎolǒnɡjiāoshū2．ɡènɡ更加ɡēnɡ更衣chèn称职chēnɡ称呼quān圈定juàn猪圈3、略4、C5．Ａ6、略7．①清清，流过了碧绿的田野。②嘎嘎，唱响着童年的歌谣。[能力提升]（一）8.第①句是第一层，写皇

7、帝买新衣服的费用极大。第②句为第二层，写皇帝的全部兴趣都在穿新衣服上。第③、④句为第三层，写皇帝换衣眼的频繁。9.写出了一位爱慕虚荣、大肆挥霍、不理国事的皇帝形象。10.这一段是故事的序幕，它为骗子骗皇帝、皇帝及文武百官受骗而且还骗别人，以至最后上演皇帝赤身裸体招摇过市的闹剧作了准备。（二）11．河床很浅的意思。诗歌中有“骑着牛儿来往”的话，可见天河不深。12．“好像”用比喻方法，同时也表示这是一种想象；“定然”用肯定的