第十二周工作计划

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1、第十二周工作计划11月8日—11月12日周重点1.以“秋天的花草树木“为中心，通过观察、讲述、探索、操作等活动，激发幼儿探索大自然的秘密，具有热爱大自然的情感。2.在游戏的过程中，注意引导幼儿进行细致的观察力和分析；并能大胆表现创意与感受美。3.礼仪目标：就餐时不偏食，不乱翻菜碗，不随地乱吐饭菜乱丢残渣，养成良好的进餐习惯。4、安全教育目标：加强幼儿消防安全教育，懂得火的危害性，不玩火，了解火灾逃生方法，知道火警电话。生活活动1、洗手时会主动把衣袖挽起，注意不把袖口弄湿。指导方式:1、通过晨间谈话让幼儿知道洗手时要把衣袖挽起，注意不把袖口弄湿。

2、2、除教师督促提醒外，请值日生协助检查。2、课间活动时控制音量，不吵闹，不影响他人。指导方式:1、晨间谈话时告诉幼儿课间活动时不吵闹，说话小声，不影响他人。2、通过值日生督促、检查、在集体面前表扬这方面做得好的幼儿。3、和个别家长取得联系，引导幼儿在家说话也能轻声。教育活动美术活动：秋天的田野数学活动：分析图形特征综合活动：植物趣闻（指导P81）综合活动：梨子小提琴（华夏P163）音乐活动：拔根芦柴花社会：安全演练特色活动：面人（各种动态的人）民间工艺：彩色的秋天（布贴画）（才艺篇）早期阅读：有趣的“木”（华夏P174）体育游戏：人、枪、虎（指

3、导用书P107）区角活动数学区：书写数字4、5，另提供图形卡片，让幼儿分析图形特征。美术区：提供画纸和笔，画画秋天的田野。面泥区：运用面泥制作各种各种动态的人。语言区：提供图片与文字卡片，让幼儿认度并进行匹配活动。社会区：开设“医院、理发店、幼儿园”游戏区角，重点指导医院的病人从挂号—门诊—配药—打针或挂水，有序开展游戏。户外活动1、提高快跑的能力，在快跑的过程中注意分散、避让。。游戏：抓尾巴，提供辫子。另提供绳子、蹦蹦球游戏：抓尾巴，提供辫子。另提供绳子、蹦蹦球游戏：老鹰抓小鸡，另提供铁环，绳子游戏：老鹰抓小鸡，另提供铁环，绳子游戏：老鹰抓小

4、鸡，另提供铁环，绳子2、练习钻爬的能力。游戏：钻山洞，组织幼儿练习蜈蚣竞走。特色活动提供垫子，铁圈，练习钻爬的技能。组织幼儿练习蜈蚣竞走。提供垫子，铁圈，练习钻爬的技能。组织幼儿练习蜈蚣竞走。提供垫子，铁圈，练习钻爬的技能。组织幼儿练习蜈蚣竞走。家长工作1、协助孩子收集一些颜色特殊的树叶，制作树叶贴画。教育孩子爱护树木。2、督促孩子在家养成良好的洗手习惯。反馈记录半日活动计划2010年11月8日星期一上午一次备课二次备课内容与目标活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导材料准备美术：由美术老师执教区域活动：医院社会区：开设“医院、理发店、

5、小吃店、幼儿园”游戏区角，重点指导重点指导医院的病人从挂号—门诊—配药—打针或挂水，有序开展游戏。观察重点：继续指导幼儿绘画，参加绘画比赛。指导方式：一、出示操作材料，介绍游戏玩法。二、提出活动要求，组织幼儿自选区角进行游戏。三、教师进行观察，并予以指导。四、收拾整理材料，活动评价。医院：药瓶、盐水瓶、针筒、听诊器等。理发店：剪子、推子、梳子、洗发水、皮筋、装饰物等。小吃店：围裙、点心等。活动反思：半日活动计划2010年11月9日星期二上午一次备课二次备课内容与目标活动过程与指导材料准备内容与目标活动过程与指导材料准备数学分析图形特征1学习在表

6、格的相应位置勾画记录图形的三项特征。2能根据表格中勾画出的三项特征，选取图形并贴在表格的相应位置。3鼓励幼儿积极参与讨论活动，大胆讲述自己意见。一、集体活动。1、认识图形特征表格。出示图一。“这是一张表格，表格的第一排上都有些什么？我们一起读一遍。”“谁来说说第一排上有哪些特征标记（大小、颜色、形状）”“表格的第一行有些什么？它们都是什么样的图形？”“这些图形的特征，我们在表格上能找到它们吗？”2、学习在表格中勾画图形特征。“今天我们就要在表格中勾画出每个图形的大小、颜色、形状的特征，打勾的时候一定要对照第一排的特征标记，勾在这个图形同一排的位

7、置上。”“现在我们先来勾画第一个图形的特征，谁能告诉我们在哪一排勾画？”大家说出特征，老师来勾画，我们一起来检查勾画的位置对不对，是不是这个图形的特征。幼儿集体讲述图形特征，教师随之勾画。3、学习根据勾画的特征选贴图形。“仔细看看这张表格与第一张有什么不同？它是请小朋友干什么？”“我们一起把第一排的三个勾读一读。”“谁来个别局这一排勾画的三个特征选图形，并把它贴在该贴的位置？其他的小朋友帮助检查。”二、小组活动。为图形勾画特征、根据勾画的特征选贴图形。三、活动讲评。放大的表格，水彩笔，几何图形若干数学分析图形特征核心目标：1、学习在表格的相应位

8、置勾画记录图形的三项特征。2、能根据表格中勾画出的三项特征，选取图形并贴在表格的相应位置。相关目标：1、能积极参与讨论活动，大胆讲述自己的意见。一、集