10-苏教版第九册课内阅读汇总

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1、苏教版第九册课内阅读汇总：（五年上）一、《师恩难忘》1、课文通过写，抒发了__________________。课文中的田老师是一位的老师。2、学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：___________________________。二、《陶校长的演讲》1、如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（）、（）、（）、（）各方面有长足的进步。2、请你写一句陶行知的名言：________________________________________。三、古诗两首：1、牧童骑黄牛，____________。_____________，忽然闭口立。这首诗是____代诗人_

2、_______写的。2、《寻隐者不遇》是____代诗人_______写的。诗的后两句是：______________,___________________。四、《去打开大自然绿色的课本》1课题的含义是。2为什么把大自然说成“绿色的课本”？3、祖国_______绿色的大门，给孩子们一片_________。去吧，去呼吸山水间________，去吧，去打开大自然________________。A，这段话即是文章的开头，也是文章的________，让人们感受到________的美好、神奇，召唤着人们去___________________。（答案:探索大自然的奥秘）B，这段话把大自然说成绿色的课本

3、，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？____________________________________________________________________________7(答案：因为绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。)五《装满昆虫的衣袋》1、课文记叙了法国著名昆虫学家_________从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们________________________.（答案:从小就应当热爱大自然，热爱科学。）2、读了《装满昆虫的衣袋》你懂得了______________________

4、______________________3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？____________________________________六、《变色龙》1、变色龙，学名_________，因为它能够_________________________，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。2、本文通过我们_________、________、________的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当________________。3、请你用一段话简要的介绍一下变色龙。4、写出几条带有动物的成语。七、《金蝉脱壳》：未出壳的蝉尾使劲地__________，___________

5、___。蝉儿把它已经出壳的上半身________________，又___________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳___________，_____________的蝉尾就出来。整个动作配合得________________。八、《成语故事三则》1《成语故事三则》分别讲了_____________、_______________、__________________2三个成语的意思分别是______________________________________________________九、《推敲》1、_________想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得”________________

6、_____”中的“推”7字用得不够妥帖，或许改用“____”字更恰当些。2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：____________________________十、《嫦娥奔月》1本文是一篇。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是___________________嫦娥，的后羿，的逢蒙。2、分别用一两句话介绍一下人物：嫦娥:后羿:逢蒙:4、写出两句与月亮有关的古诗。，。，。十一、《读书莫放“拦路虎”》“拦路虎”指的是（），在文中指的是（）。请你说说如何扫除读书时遇到的“拦路虎”？十二、《伊索寓言》1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是：___________、__________

7、__、__________________.2、这三篇寓言故事分别告诉我们:十三、《在大海中永生》１、飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……“呜咽”可以换成词语、、，意思不变。72、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。十四、《高尔基和他的儿子》1、高尔基是一位，他的作品有《》、《》、《》等。2、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之