简笔画在英语教学中的辅助作用大学本科毕业论文.doc

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1、简笔画在英语教学中的辅助作用摘要简笔画简易速成，直观有效。作为一种辅助手段，可广泛运用于英语单词、语法及课文等方面的教学。简笔画已广泛运用于中小学各科教学中，成为辅助教学的行之有效的方法之一，是提高教学效果的有效手段。运用简笔画可以为教材内容提供生动具体的情景，并围绕这一情景展开一系列的语言教学活动。运用简笔画不仅使教师能够得心应手的组织教学活动，取得更佳的教学效果，而且符合学生的心理特征，对唤起他们的学习动机、提高他们的学习兴趣是十分重要和必要的。关键词：简笔画；辅助作用；中小学英语教学Abst

2、ractAsanassistingfunctionofEnglishteaching,thebenefitsofstickfiguresaresimplicity,easiness,andvisuallyeffectivewhichcouldbeusedinwordsteaching,grammarteachingandtextsteaching.Stickfigureshavebeenusedwidelyinmiddleschoolteachingasateachingauxiliarymeth

3、odinimprovingclassroomteaching.Theaimofusingstickfiguresistosupplyteachingmaterialalivelyandvividcircumstanceandaccordingtothesecircumstancestoorganizeteaching.Theapplicationofstickfigurescannotonlyhelpteachersorganizeteachingproceduretogainabettereff

4、ects,butalsoagreewithstudents’mentalcharacteristics.Itisveryimportantandnecessaryinarousingstudents’learnmotivationandincreasingstudents’learningintereststoimprovelearningefficiency.Keywords:stickfigures;assistingfunction;EnglishteachingⅠ.介绍随着经济和科技的发展

5、，很显然，英语已经变得越来越重要。英语成为世界语言，对于英语并非母语的国家来说，他们对英语人才的需求是非常巨大的。学习英语的重要性不仅仅是一个普通的教育教学水平的问题，而是一个将影响我国在世界上发展的问题。在很长一段时间，人们都在忙着探索新的和有效的方式教英语。黑板画的特点是快速画出图形，表现出像漫画或绘图幽默，突出重点。黑板画的最大优点是可以直接反应到眼睛的瞳孔，简笔画的形状就像一个有机体，是生活，有自己的特殊的生活。学生会想：老师画的是什么？单词或别的东西就能通过画渗透到学生的心里，这种方法还

6、可以让学生参与近来，黑板绘图能极大的提高学生的学习兴趣。 本文的目的是要得出一个新的和富有成效的初中英语教学方式。本文提出了一些有效的方法，以帮助学生到黑板上画图，以吸引学生的注意力，集中在他们的英语学习上。本文首先给出简笔画在世界各地的发展，其次是简笔画在中国实际的的发展。第三点是简笔画在教学过程中的一些使用方法。通过例子和事实来研究，如何通过简笔画的使用完善英语教学方法。最后一点是，进行一项关于使用黑板绘图后，对教学效果影响的调查。Ⅱ．简笔画在世界各地的发展  2.1简笔画的起源 当谈到简笔画

7、时，有些人持这样的观点，发明简笔画的人是不擅长美术的人，或者是说简笔画只是当他们被要求要求画一个人时，他们找到的偷工减料的借口。有些人还认为，简笔画最早的根源在史前艺术。几千年后，使用图像的词或语素的书写系统，例如，埃及和中国的logo艺术，简化人物和其他对象，被用来作为一种语言符号。到了现代，简笔画被扩大到以图形文字的方式用于商业用途。简笔画第一次在国际上的使用是在1964年的东京夏季奥运会上。由日本设计师MasaruKatzumie和YoshiroYamashita创造的形象文字形成了未来象形

8、文字的基础。在1972年，OtlAicher发展了简笔画，在1972年慕尼黑夏季奥运会的时候，把简笔画使用到了指示牌上，印刷材料上等等。在那个时候，简笔画和许多其他类似的符号集大量使用，在1974年和1979年AIGA（美国运输部）开发的DOT的象形图，使用于交通枢纽，大型活动上。简笔画和各种符号在世界许多地方被广泛使用的今天，人们会知道各种各样的不同的语言。 2.2简笔画的应用 多年来，简笔画已经演变成许多不同的形式。例如躯干简笔画，无头简笔画。简笔画表现出许多不同的情绪，比如说