简笔画在英语教学中的辅助作用大学本科毕业论文.doc

简笔画在英语教学中的辅助作用大学本科毕业论文.doc

ID:11624502

大小:52.50 KB

页数:13页

时间:2018-07-13

简笔画在英语教学中的辅助作用大学本科毕业论文.doc_第1页
简笔画在英语教学中的辅助作用大学本科毕业论文.doc_第2页
简笔画在英语教学中的辅助作用大学本科毕业论文.doc_第3页
简笔画在英语教学中的辅助作用大学本科毕业论文.doc_第4页
简笔画在英语教学中的辅助作用大学本科毕业论文.doc_第5页
资源描述:

《简笔画在英语教学中的辅助作用大学本科毕业论文.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、简笔画在英语教学中的辅助作用摘要简笔画简易速成,直观有效。作为一种辅助手段,可广泛运用于英语单词、语法及课文等方面的教学。简笔画已广泛运用于中小学各科教学中,成为辅助教学的行之有效的方法之一,是提高教学效果的有效手段。运用简笔画可以为教材内容提供生动具体的情景,并围绕这一情景展开一系列的语言教学活动。运用简笔画不仅使教师能够得心应手的组织教学活动,取得更佳的教学效果,而且符合学生的心理特征,对唤起他们的学习动机、提高他们的学习兴趣是十分重要和必要的。关键词:简笔画;辅助作用;中小学英语教学Abst

2、ractAsanassistingfunctionofEnglishteaching,thebenefitsofstickfiguresaresimplicity,easiness,andvisuallyeffectivewhichcouldbeusedinwordsteaching,grammarteachingandtextsteaching.Stickfigureshavebeenusedwidelyinmiddleschoolteachingasateachingauxiliarymeth

3、odinimprovingclassroomteaching.Theaimofusingstickfiguresistosupplyteachingmaterialalivelyandvividcircumstanceandaccordingtothesecircumstancestoorganizeteaching.Theapplicationofstickfigurescannotonlyhelpteachersorganizeteachingproceduretogainabettereff

4、ects,butalsoagreewithstudents’mentalcharacteristics.Itisveryimportantandnecessaryinarousingstudents’learnmotivationandincreasingstudents’learningintereststoimprovelearningefficiency.Keywords:stickfigures;assistingfunction;EnglishteachingⅠ.介绍随着经济和科技的发展

5、,很显然,英语已经变得越来越重要。英语成为世界语言,对于英语并非母语的国家来说,他们对英语人才的需求是非常巨大的。学习英语的重要性不仅仅是一个普通的教育教学水平的问题,而是一个将影响我国在世界上发展的问题。在很长一段时间,人们都在忙着探索新的和有效的方式教英语。黑板画的特点是快速画出图形,表现出像漫画或绘图幽默,突出重点。黑板画的最大优点是可以直接反应到眼睛的瞳孔,简笔画的形状就像一个有机体,是生活,有自己的特殊的生活。学生会想:老师画的是什么?单词或别的东西就能通过画渗透到学生的心里,这种方法还

6、可以让学生参与近来,黑板绘图能极大的提高学生的学习兴趣。 本文的目的是要得出一个新的和富有成效的初中英语教学方式。本文提出了一些有效的方法,以帮助学生到黑板上画图,以吸引学生的注意力,集中在他们的英语学习上。本文首先给出简笔画在世界各地的发展,其次是简笔画在中国实际的的发展。第三点是简笔画在教学过程中的一些使用方法。通过例子和事实来研究,如何通过简笔画的使用完善英语教学方法。最后一点是,进行一项关于使用黑板绘图后,对教学效果影响的调查。Ⅱ.简笔画在世界各地的发展  2.1简笔画的起源 当谈到简笔画

7、时,有些人持这样的观点,发明简笔画的人是不擅长美术的人,或者是说简笔画只是当他们被要求要求画一个人时,他们找到的偷工减料的借口。有些人还认为,简笔画最早的根源在史前艺术。几千年后,使用图像的词或语素的书写系统,例如,埃及和中国的logo艺术,简化人物和其他对象,被用来作为一种语言符号。到了现代,简笔画被扩大到以图形文字的方式用于商业用途。简笔画第一次在国际上的使用是在1964年的东京夏季奥运会上。由日本设计师MasaruKatzumie和YoshiroYamashita创造的形象文字形成了未来象形

8、文字的基础。在1972年,OtlAicher发展了简笔画,在1972年慕尼黑夏季奥运会的时候,把简笔画使用到了指示牌上,印刷材料上等等。在那个时候,简笔画和许多其他类似的符号集大量使用,在1974年和1979年AIGA(美国运输部)开发的DOT的象形图,使用于交通枢纽,大型活动上。简笔画和各种符号在世界许多地方被广泛使用的今天,人们会知道各种各样的不同的语言。 2.2简笔画的应用 多年来,简笔画已经演变成许多不同的形式。例如躯干简笔画,无头简笔画。简笔画表现出许多不同的情绪,比如说

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。