cbe职业教育课程开发模式对我国职业教育的启示

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1、MosHfLuNcoNG模式论丛CBE职业教育课程开发模式对我国职业教育的启示口朱惠君摘要：以加拿大职业教育模式为倒，介绍了cBE职业教育模式及其特色，重点论述了CBE模式下的职业教育课程开发与评估的程序与方法．并认为它可以作为我国职业教育模式的借鉴。应建立由政府主导对职业教育的教育质量评估标准体系．职业院校要确立终身学习与岗位能力培养的价值取向，并在职业教育课程开发与评价上实行多元化。关键词：CBE模式：职业教育；课程开发作者简介：朱惠君(1969一)，女，浙江舟山人，浙江国际海运职业技术学院副教授，高级经济师，研究方向为应用经济学和物流管理教

2、学。基金项目：中国交通教育研究会教育科学研究重点课题“基于工作过程的国际物流课程教学改革研究”(编号：交教研1401—6)，主持人：朱惠君。中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1001—7518(2015)02—0063—03加拿大职业教育经过快速发展形成了具体而制订的。如计算机专业．其教学大纲就是由IBM公独特的教育模式．其CBE教育体系及其衍生的学司及其他的软件公司的在职人员一起编制．他们每徒制教育和红色印章制度等尤为典型。当前，这种三个月集中在一起商讨该行业需要具备什么样的教育体系吸引了大批国内教育界人士前去考察其技能。因此这样培养

3、出来的人是完全符合市场需求职业教育的办学模式．笔者有幸在2014年7月参的．所以就业率非常高。加了中加职业教育文化交流与课程开发的国培项第二个特色，它和职业协会挂钩。学生在一个目学习．较为深刻地领悟了加拿大职业教育的成学校毕业以后，除了学士学位、大专文凭以外，还可功。印象最深的是来自世界各地的留学生已经不再获得一个从业执照。比如在护士学院毕业的学生，单纯地把眼光盯在可以取得硕士、博士学位的著名除了拿本科学位．还可以去考护士执照，学会计的高校．而是更实际地把眼光放在就业出路好，就业可以有会计执照．在飞行学院学完可以再去考飞行快的加拿大职业学院上．这

4、应该是加拿大职业教育执照。换句话说，在北美包括加拿大很多情况下，或成功的一个很好例证。者说绝大多数情况下真正帮学生去就业的并不是一、加拿大的CBE职业教育模式特色文凭．而是职业执照。这就是我们为什么说北美的CBE(Competencv—BasedEducati6n)模式是加高等教育体系叫能力教育体系。拿大职业教育的特色，其根本就是以能力为本位，这由此确定了CBE的最终教学目标——使受跟研究型的综合大学以知识为主的教育体系是不教育者完成学业时就具备从事某一特定的职业同的。大学是以研究科研为导向的一种教学体系，时所必须的职业技能。这种职业技能不是简单

5、的是训练学生的思维方式的．也是人类从不知到知的操作能力或动手能力，而是一种综合的职业能过程的训练，大学的学生是在研究为什么．是力。它一般包括四个方面：一是理论知识，即与职“WHY”。而CBE职业教育模式是以就业市场需求业或岗位密切相关的、必不可少的知识领域；二为导向的一种教学体系．院校的学生是在研究怎么是基本就业技能。即具有从事操作、动手解决实样做。是“HOW”。际问题的能力：三是通识教育要求．如批判性的CBE的最大特色是教学大纲的制订与就业市分析。解决问题．能与社会进行广泛性沟通的能场紧密结合。这种教学大纲是由一个顾问委员会来力：四是成果评估，

6、即对学生的学习成果进行评职教论坛／2015．263万方数据模式论丛MosHlLuNcoNG价、评估的量化指标领域I¨。这四方面构成一个无论何种职业和岗位就业所必需的。这种职业目标“专项能力”，在教学中表现为一个学习模块。若和职业成果是在学生参加培训学习之前就可以看干个“专项能力”(通常是6—30个)，构成一个“综到和知晓的．无论学生获得哪一个等级或类别的证合能力”，一般8一12项“综合能力”构成一个“职书。尽管能力需求不同，但其基本职业能力都是必业能力”。学生只要完成职业能力的学习．一般就须的。这种基本职业能力包括：沟通能力、识数能具备了职业所需

7、要的技能要求．可以获得相关的力、危机思考(或解决问题)能力、人际关系或团队职业证书。也就完成了学业要求。协作能力、个人技能、信息能力【3】。课程开发交由证加拿大职业证书有三种：学徒制结构下的证书生效委员会审定时．都要看是否包含上述六项内书；完成短期教育通常8个月培训的证书：完成高容。通识教育类课程主要包括五种类型：艺术与社等教育后的证书。但法律规定从业证书必须有两会类、市民生活类、个人修养类、社会与文化类、科本证书。一是学徒制培训证书，要求按一定工种标学与技术类。要求学生完成限定选修课和自选课程准在师傅带领下完成80％一90％在岗时间培训和的学习

8、内容。10％的课堂理论知识；二是资格证书，证明具备从2，专业开发要求。职业教育新专业开发程序：业的资格和技能。学院开设新的课程或专业必须