小说典型阅读题选练评讲

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1、一、高尚的施舍(1)一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂都断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可母亲指着门前一堆砖说：“你帮我把这堆砖搬到屋后吧。”(2)乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？”(3)母亲不生气，俯身搬起砖来，她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能？”(4)乞丐怔住了，他用异样的眼光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一只能搬两

2、块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完。累得气喘如牛，脸上有很多灰尘。几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头了。(5)母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦了一遍白毛巾变成了黑毛巾。(6)母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢您!”(7)母亲说：“你不用谢我，这是你凭自己力气挣的工钱。”(8)乞丐说：“我不会忘记您的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。(9)过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。(10)我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬

3、到屋后，这次又叫乞丐把砖搬到屋前。你到底想把砖放在屋后还是屋前？”(11)母亲说：“这堆砖放在屋前屋后都一样。”(12)我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”(13)母亲摸着我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”(14)此后还来过几个乞丐，我家的那堆砖就在屋前屋后搬来搬去。(15)几年后的一天，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡。跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。(16)老板握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐，因为当年你叫我搬砖，今

4、天我才能成为一个公司的董事长。”(17)母亲说：“这是你自己干出来的。”(18)独臂的董事长要把我母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。(19)母亲说：“我们不能接受你的照顾。”(20)“为什么？”(21)“因为我们一家人个个都有两只手!”(22)董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子了。”(23)母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧!”题目：结合文中对母亲的描写，概括母亲的性格特点。参考答案：心地善良、善于启发、自强不息、人格高尚。解题指导：分析人物形象可以从以下三方面综合分析。第一，从分析人物描写

5、切入。如第(3)、(5)、（6）、(21)、(23)段中对母亲的动作、语言的描写，就折射出母亲的性格。第（3）段，当乞丐认为受到“刁难”时，母亲做出示范，“故意用一只手搬”，并以“我能干，你为什么不能？”反问乞丐，说明母亲颇讲教育方法，善于启发。第（5）（6）段，当乞丐“整整搬了两个小时，才把砖搬完。累得气喘如牛”时，母亲“递给乞丐一条雪白的毛巾”，“又递给乞丐20元钱”说明母亲心地善良。第（21）段，当“独臂的董事长要把我母亲连同我们一家人迁到城里去住”，母亲却断然拒绝，强调自己和家人“个个都有两只手”，说明母亲自立自强，不图回

6、报。第（21）段，母亲让独臂董事长把房子“送给连一只手都没有的人”，说明母亲人格高尚。第二，从分析故事情节切入。本文讲的是母亲引导一位断臂乞丐成为董事长的故事，从故事情节可以看出，本文的主要人物应是母亲，而不是乞丐。因为文章所表现的主要是母亲的高尚品质，而不是为了赞扬乞丐的艰苦奋斗精神。“高尚的施舍”是指母亲曾经帮助了乞丐，但却保留了乞丐的面子，让乞丐觉得这不是馈赠、怜悯和同情，唤醒了他自强自立的品质，这种行为很高尚。第三，从分析环境角度切入。母亲的性格在特定的社会环境中（人物关系）才显得更加突出。“我”在文中是不理解母亲行为的，

7、乞丐到我家乞讨，“我以为母亲一定会慷慨施舍”，可我错了。母亲让乞丐把砖或屋前或屋后搬来搬去，再给他们钱，“我”“不解地问”“我嘟着嘴说”。我的“错”，我的“不解”，却推动了情节发展，完成了对母亲形象的塑造。“乞丐”也在与母亲的交往中发生着变化。乞讨不成，先是“生气”，接着“用异样的眼光看着母亲”，后来表示“不会忘记”，并“对母亲深深地鞠一躬”。最终成为“公司的董事长”，为母亲买房子。无论是“我”，还是“乞丐”，都从侧面表现了母亲的性格。可以说，本文简单的人物关系，构成塑造人物性格的典型环境，典型环境又成为人物性格演变的舞台。  二

8、、木笛南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛手。应试者人头攒动，石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。招考分初式、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比